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Durante la clase - Coggle Diagram
Durante la clase
El profesor
Aplica estrategias para la aclaración de las dudas o inquietudes que los estudiantes tengan con respecto a los temas abordados a través de los recursos educativos, puestos a su disposición de manera previa.
Organiza las actividades de aprendizaje sinérgico, activo y colaborativo, que permitan la participación, interacción y realimentación entre los estudiantes.
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Propicia actividades de autoevaluación y coevaluación del trabajo realizado, con la finalidad de desarrollar en el estudiante la capacidad crítica y autocrítica sobre sus aciertos y errores, así como para proponer acciones de mejora.
Proporciona recursos educativos complementarios y propone actividades adicionales en caso de detectar que se requieren para ampliar o profundizar la comprensión del tema.
Motiva al estudiante a profundizar sobre lo que ha aprendido y a seguir aplicándolo en otras situaciones y contextos.
El estudiante
El estudiante
Participa activamente en las estrategias para la aclaración de las dudas o inquietudes que tenga conrespecto al tema.
Participa de forma activa, colaborativa y sinérgica en las actividades de aprendizaje.
Participa en actividades de autoevaluación y coevaluación del trabajo realizado, con la finalidad de desarrollar la capacidad crítica y autocrítica sobre sus aciertos y errores, así como para proponer acciones de mejora.
Propone recursos educativos y actividades adicionales para ampliar o profundizar la comprensión del tema.
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El estudiante
Realiza juicios y críticas del proceso, incluyendo contenidos, recursos, métodos y estrategias, lo que implica metacognición y aprendizaje autónomo, correspondientes al nivel cognitivo de evaluación, estableciendo las bases para la innovación
Trabajos citados
Tecnológico Nacional de México. (2019). Manual del Aula Invertida del Tecnológico Nacional de México [documento de trabajo].México: TecNM.