Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ่านสำหรับเด็ก - Coggle Diagram
บทที่ 9 ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ้านสำหรับเด็ก
ปัญหาด้านการเขียน เช่น นักเขียนส่วนใหญ่มีงานประจำอยู่แล้วจึงไม่มีเวลาที่จะเขียนหนังสือสำหรับเด็กโดยเฉพาะ
ปัญหาการจัดพิมพ์ เช่น ผู้พิมพ์ได้แก่สำนักพิมพ์เร่งผลิตหนังสืออกแข่งขันกัน ทำให้คุณภาพของหนังสือไม่ดีพอ
ปัญหาการจำหน่าย เช่น สำหนักพิมพ์ตั้งราคาจำหน่ายไว้สูงเพื่อลดเปอร์เซ็นต์ ซึ่งทำให้ผู้ซื้อคอยซื้อเวลาลดราคาเท่านั้น การจำหน่ายจึงได้ผลเป็นคราว ๆ
ปัญหาเด็กไม่ชอบอ่านหนังสือ เช่น ไม่มีหนังสืออ่าน โรงเรียนตามชนบทซึ่งมีอยู่ประมาณ 80 เปอร์เซ็นต์ของโรงเรียนทั้งหมด โรงเรียนเหล่านี้ส่วนมากไม่มีห้องสมุดหรือหนังสือให้เด็กอ่านซ้ำห้องสมุดหมู่บ้านก็ไม่มี ห้องสมุดกลางส่วนมากจะอยู่ที่ตัวอำเภอหรือจังหวัด เด็กจึงไม่มีโอกาสจะได้อ่าน การปลูกฝังนิสัยรักการอ่านการของเด็กจึงเป็นไปได้ยาก
การแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับหนังสือสำหรับเด็ก
การแก้ไขปัญหาด้านการเขียน เช่น ควรมีการส่งเสริมการเขียน โดยตั้งรางวัลเป็นกำลังใจ
การแก้ปัญหาด้านการผลิต อาจทำได้โดย ผู้พิมพ์ควรร่วมมือกันในทางวิชาการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพหนังสือให้ดีขึ้น
การแก้ปัญหาด้านการจำหน่าย อาจทำได้ดังนี้ สำนักพิมพ์ควรร่วมมือกันในการตั้งราคา ไม่ตั้งราคาเผื่อลด
4.การแก้ปัญกาเด็กไม่ชอบอ่านหนังสือ อาจทำได้โดย สภาพทางบ้านที่ผู้ปกครองเอาใจใส่ดูแล ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้เรียนอ่าน มีหนังสือให้อ่านตั้งแต่ก่อนวัยเรียน ขณะเรียนจะทำให้เด็กได้คะแนนเรียนดี เกิดเจตคติที่ดีต่อการอ่าน
มุมหนังสือ
ช่วยปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน
ช่วยให้เด็กรู้จักค้นคว้าความรู้ด้วยตนเอง
ช่วยให้เด็กมีความรู้กว้างขวางขึ้น
4.ช่วยให้การเรียนตามหลักสูตรสมบูรณ์ขึ้น
หัดให้เด็กรู้จักความเป็นระเบียบด้วยการจัดระบบหนังสือบนหิ้ง
หัดให้เด็กรู้จักรักษาสาธารณะสมบัติ รักษาหนังสือ
เด็กรู้จักใช้หนังสือรู้จักค้นคว้า รู้ชนิดของหนังสือ
เด็กเข้าใช้ห้องสมุดย่อมฝึกให้เป็นเด็กมีมารยาทดี รู้จักรับผิดชอบต่อตนเอง
เด็กรู้จักทำงานร่วมกัน อภิปราย ถกเถียงถึงความรู้ที่ตนค้นพบ
เด็กรู้จักตัดสินว่าหนังสือใดมีคูณค่า รู้เลือกอ่านหนังสือดี ๆ
การจำแนกขนาดของห้องสมุดโรงเรียน
1.มุมหนังสือ เป็นเพียงชั้น 2-3 ชั้นที่มุมห้อง อาจจัดหนังสือแบบง่าย ๆ โดยเรียงลำดับตามเลขทะเบียนก็ได้
ตู้หนังสือ ซึ่งตั้งอยู่ในที่ ๆนักเรียนไปมาอยู่เสมอมีหนังสือมากกว่ามุมหนังสือควรจัดให้เป็นระเบียบ คือ แบ่งตามหมวดวิชา หรือประเภทของหนังสือ
ห้องสมุด สำหรับห้องสมุดที่ถูกแบบย่อมต้องมีบรรณารักษ์ประจำคอยดูแลรับผิดชอบ จัดหมวดหมู่และบริการอย่างเป็นระเบียบเรียบร้อยได้ผลดี