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"Evaluación Educativa", Es objetiva y sistemática., Conductismo:…
"Evaluación Educativa"
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¿Para qué se evalúa? :<3: Para tomar decisiones y medidas que, dependan de nuestra práctica docente, con el fin de contribuir a que los procesos de aprendizaje de los alumnos mejoren significativamente.
FUNCIONES:
Diagnostica.
(Inicial).
Permite caracterizar a los discentes, en un escenario real, con el fin de comprenderlos.
- Trabajos en equipo: preconceptos, y conocimientos previos.
Formativa.
(Procesual).
Comprende la valoración continua del aprendizaje, también la revisión del proceso de enseñanza.
- Exposiciones, - Evidencias
Sumativa.
(Final).
Consiste en la recogida y valoración de datos al finalizar un periodo de tiempo previsto para la realización de un aprendizaje, un programa o un curso escolar.
- Proyectos finales - Exámenes de ingreso, Exámenes profesionales.
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Conductismo: La evaluación se va a centrar en la enseñanza de conocimientos útiles
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Agentes: -Alumnos, - Profesores
Referencias: Pimienta Prieto, J. H. (2008). Evaluación de los aprendizajes. Un enfoque basado en competencias.
Arredondo, S. C., Diago, J. C., & Cañizal, A. (2010). Evaluación educativa de aprendizajes y competencias. Pearson Educación.