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PROCESOS COGNITIVOS (6-12 AÑOS), ATENCIÓN, PERCEPCIÓN, METACOGNICIÓN -…

- - - - Es el flujo de información procedente del entorno
      - Duración breve a menos que se procese o codifique, entonces pasa a corto plazo
    - - La información se procesa para darle un significado
      - Capacidad y duración limitada
      - "Operativa o de trabajo" ya que es la encargada de gestionar la información procedentes de diferentes partes del sistema cognitivo
    - - Almacenaje de capacidad ilimitada, se guarda durante largos períodos
      - Codificación profunda de la información: transformaciones, relaciones, reorganización
      - Tipos de recuerdo
        
        Memoria implícita
        
        No requieren esfuerzo consciente para usarlo
        
        Ejemplo: lectura
        
        Memoria explícita
        
        Recuerdo consciente y deliberado de información concreta
        
        Ejemplo: fechas de sucesos, nombres, lugares
        
        NIÑOS DE 6 A 12 desarrollan de forma progresiva una capacidad mayor para recordar más y mejores detalles
      - Recuperación
        
        Reconocimiento: proceso que ocurre cuando nos encontramos con un estímulo que habíamos percibido antes
        
        Evocación: originar un recuerdo de un estímulo o acontecimiento que no está presente