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Funciones de la acción tutorial
Se dirige a todo el alumnado y niveles, teniendo en cuenta las necesidades del momento madurativo y educativo
Funciones generales del tutor
Alumnado
Profesorado
Familias
Rodríguez Moreno (1988)
Orientación educativa
Proporciona una visión completa de las acciones para la orientación educativa, personal y profesional.
El Plan de Acción Tutorial
Especifica los criterios organización y las líneas de funcionamiento de la tutoría en el centro educativo
Proyectos pedagógicos
Proyecto Curricular de Centro
Proyecto Educativo de Centro
Características
Contextualizado y adaptado al centro y al entorno
Fundamentado teóricamente
Claridad en los objetivos
Global
Revisable, susceptible de ser evaluado
Inmerso en el currículum
ORIENTACIÓN PERSONAL
Profesorado
Informar a otros compañeros acerca del alumnado dando una visión positiva del mismo
Colaborar en la búsqueda de soluciones
Cooperar con el resto del profesorado para resolver problemas
Familia
Llevar un registro sobre la dinámica familiar
Entrevistar a los padres de su alumnado
Dar conferencias sobre temas que los padres consideren prioritarios
Alumnado
Enseñar qué significa ser grupo
Reflexionar sobre las diferencias personales y el respeto mutuo
Descubrir los puntos fuertes de cada estudiante
ORIENTACIÓN ACADÉMICA O ESCOLAR
Profesorado
Coordinar las actividades generales del curso
Aceptar propuesta de cambios en elementos del curriculum
Coordinar las sesiones de evaluación
Alumnado
Ayudar a resolver problemas de aprendizaje
en el aula
Relacion con el rendimiento escolar
Registrar el personal del alumnado
Realizar practicas inclusivas
Familias
El padre de familia debe estar informado diariamente
Sensibilizar a los padres sobre su función auxiliar del profesorado
Mantener a las familias informadas sobre el sistema educativo
Tener informado a la familia de la evolución del alumno
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
PROFESORADO
Presentar programas de orientación profesional
Apoyo personalizado para los problemas de transición de trabajo
Explicar la relación entre asignaturas
y conceptos vocacionales
FAMILIAS
Llevar a cabo las entrevistas de consejo al
final del ciclo
Informar sobre ofertas: ocupacionales, académicas y becas
Sensibilizar a la familia sobre la toma de decisiones académica y profesional
ALUMNADO
Introducir al alumnado en el mundo del trabajo
Realizar prácticas laborales
Exponer las relaciones entre características personales y requisitos profesionalees.