Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 9 ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ่านสำหรับเด็ก, มุมหนังสือ - Coggle Diagram
บทที่ 9 ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
ปัญหาเกี่ยวกับหนังสืออ่านสำหรับเด็ก
ปัญหาด้านการเขียน
นักเขียนส่วนใหญ่มีงานประจำอยู่แล้วจึงไม่มีเวลาที่จะเขียนหนังสือสำหรับเด็กโดยเฉพาะ
การจ่ายค่าเขียนหนังสือสำหรับเด็กนับว่าน้อยมาก บางครั้งไม่ได้ค่าตอบแทนเลย
ผู้เขียนภาพประกอบหนังสือสำหรับเด็กที่มีฝีมือถึงขนาดมีจำกัดมาก
ปัญหาการจัดพิมพ์
สำนักพิมพ์เร่งผลิตหนังสือออกการแข่งกัน ทำให้คุณภาพของหนังสือไม่ดีพอ
ต้นทุนในการผลิตมีน้อย จึงไม่อาจทำหนังสือที่ดีได้ เพราะหนังสือสำหรับเด็กที่ดีต้องเขียนอย่างประณีต
การพิมพ์หนังสือแต่ละเรื่องมีจำนวนจำกัด เพราะตลาดแคบ เมื่อพิมพ์จัดจำหน่ายน้อย ต้นทุนการผลิตจึงสูง โอกาศขายได้จึงน้อยทำให้ขาดทุน้เด็กอ่าน
ข้อบกพร่องในการพิมพ์ยังมีมาก
สำนักพิมพ์ส่วนมากยังไม่มีบรรณาธิการประจำ เพื่อควบคุมคุณภาพการพิมพ์
ผู้ซื้อมุงแต่ซื้อหนังสือราคาถูก ผู้พิมพ์จึงต้องทำหนังสือที่มีคุณภาพพอจำหน่ายได้
ปัญหาการจำหน่าย
สำนักพิมพ์ตั้งราคาจำหน่ายไว้สูงเพื่อลดเปอร์เซ็นต์
สำนักพิมพ์และร้านจำหน่ายหนังสือแข่งขันกันเพื่อการค้า ใช้วิธีลดราคถึงครึ่งหนึ่ง ทำให้ต้องลดคุณภาพเป็นการลดต้นทุนลง
ร้านจำหน่ายหนังสือมีจำนวนจำกัด ไม่แพร่หลายไปต่างจังหวัดผู้ต้องการซื้อไม่ทราบจะซื้อหนังสือดีๆได้ที่ไหน
ห้องสมุดมักชอบขอหนังสือ และส่วนมากมักไม่มีงบประมาณซื้อหนังสือ ผู้จำหน่ายจะหวังจำหน่ายแก่ห้องสมุดไม่ค่อยได้
ผู้ซื้อชอบซื้อหนังสือราคาถูก หนังสือสำหรับเด็กถ้าพิมพ์ให้ดีต้นทุนจะสูง จะขายราคาต่ำไม่ได้
คนส่วนมากยังไม่นิยมซื้อหนังสือให้เด็ก
ปัญหาเด็กไม่ชอบอ่านหนังสือ
ไม่มีหนังสืออ่าน โรงเรียนตามชนบทส่วนมากไม่มีห้องสมุดหรือหนังสือให้เด็กอ่าน เด็กจึงไม่มีโอกาศจะได้อ่าน การปลูกฝัง นิสัยรักการอ่านให้เด็กจึงเป็นเรื่องยาก
ระเบียบวิธีสอนและหลักสูตร ครูมักใช้วิธี การอธิบายแล้วให้นักเรียนจดและท่องจำ ไม่ได้ส่งเสริมให้เด็กนักเรียนศึกษาค้นคว้าหรืออ่านหนังสือที่นอกเหนือปจากที่กำหนดให้
คุณภาพของหนังสือ หนังสือที่ทำให้เด็กไม่ชอบอ่านหนังสือ คือหนังสือประเภทกวดวิชาที่ย้ำเรื่องคำถามคำตอบ มุ่งให้เด็กท่องจำเพื่อสอบไล่ได้เท่านั้น
บ้านขาดหนังสือ ผุ้ปกครองส่วนใหญ่มักไม่มีหนังสืดอไว้ให้เด็กอ่าน
เด็กขาดความสนใจทางการศึกษา การรักการอ่านหนังสือก็ขาดไปด้วย
การแก้ปัญหาเกี่ยวกับหนังสือสำหรับเด็ก
การแก้ปัญหาด้านการเขียน
ควรมีการส่งเสริมการเขียน โดยการตั้งรางวัลเป็นกำลังใจ
การตั้งอัตราค่าเขียนเรื่องควรมีดฎเกณฑ์ใหม่ ไม่ใช่อย่างเดียวกับการจ่ายค่าเรื่ิองแก่ผู้เขียนหนังสือสำหรับผู้ใหญ่ การเขียนหนังสือสำหรับเด็กจะมีขนาดไม่ยาวนัก แต่เขียนยากกว่าเพราะต้องคำนึงถึงจิตวิทยาเด็ก
ควรสนับสนุนให้มีนักเขียนภาพประกอบที่ดี
ควรส่งเสริมให้มีการอ่านมากขึ้น
การทุนช่วยเหลือด้านการพิมพ์แก่ผู้ที่คิดจะสร้างแก่ผู้ที่คิดจะสร้างหนังสือสำหรับเด็ก
การแก้ปัญหาด้านการผลิต
ผู้พิมพ์ควรร่วมมือกันในทางวิชาการ เพื่อปรับปรุงคุณภาพของหนังสือให้ดีขึ้น
สำนักพิมพ์ควรมีบรรณาธิการที่มีคุณวุฒิเหมาะสมเป็นผู้คัดเลือก ตรวจ และควบคุมการจัดพิมพ์หนังสือให้มีคุณภาพสูง
ผู้ผลิตควรพิจารณาถึงความสนใจและความต้องการของเด็ก
รัฐควรหาทางช่วยเหลือทางด้านการเงินแก่ผู้ที่จะผลิตหนังสือสำหรับเด็ก
ควรหาทางให้ความรู้ความเข้าใจแก่ผู้ซื้อในเรื่องคุณภาพของหนังสือ ไม่เพ็งเล็งแต่ราคาถูกเพียงอย่างเดียว
ผู้ผลิตไม่ควรแข่งขันกันทางด้านการค้าแต่อย่างเดียว ควรคำนึงถึงคุณภาพของหนังสือ
การแก้ปัญหาด้านการจำหน่าย
สำนักพิมพ์ควรร่วมมือกันในการตั้งราคา ไม่ตั้งราคาไว้เผื่อลด
การลดราคาร้อยละ 50 ทำให้ตลาดเสีย ควรเลิก
สำนักพิมพ์ควรร่วมมือกันขจัดความไม่รู้หนังสือ เพื่อจะได้มีผู้อ่านหนังสือและผู้ซื้อหนังสือมากขึ้น
รัฐบาลควรเพิ่มงบประมาณให้ห้องสมุดมากขึ้น ห้องสมุดไม่ควรขอหนังสือ หรือขอลดมากเกินไป
ครู บรรณารักษ์ และผู้ปกครองควรช่วยกันเพาะนิสัยในการอ่านแก่เด็กให้มากขึ้น
การตั้งสโมสรหนังสือสำหรับเด็ก จะช่วยจัดปัญหาในการจำหน่ายได้ทางหนึ่ง
การแก้ปัญหาเด็กไม่ชอบอ่านหนังสือ
สภาพทางย้านผู้ปกครองเอาใจใส่ดูแล ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้อ่านมีหนังสือให้อ่านตั้งแต่ก่อนวัยเรียน
ห้องสมุดโรงฌรียน ทุกโรงเรียนควรจัดให้มีขึ้น และมีหนังสือให้มากๆ
การสอน ควรสอนด้วยวิธีให้เด็กได้แสวงหาความรู้ ค้นคว้าด้วยการอ่าน ค้นพบวิธีแก้ปัญหาด้วยตนเอง จะเกิดความภูมิใจ สนุก เพลิดเพลินและรักการอ่าน
การวัดผล ควรสอดคล้องกับการเรียนการสอน
การสั่งสอนอบรมให้เด็กรักษา เห็นความสำคัญ ความจำเป็นและเห็นประโยชน์ของการเรียน
ห้องสมุดมีประโยชน์ต่อเด็ก ดังนี้
ช่วยปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน
ช่วยให้เด็กรู้จักค้นคว้าหาความรู้ด้วยตนเอง
ช่วยให้เด็กมีความรู้กว้างขวางขึ้น
ช่วยให้การเรียนตามหลักสูตรสมบูรณ์ขึ้น โดยเป็นที่ระบุของหนังสืออ่านประกอบและอุปกรณ์อื่น
ช่วยให้เด็กรู้จักความเป็นระเบียบ ด้วยการจัดระบบหนังสือบนหิ้ง บนชั้น ในตู้เป็นระเบียบงดงาม
หัดให้เด็กรู็จักรักษาสาธารณสมบัติ รักษาหนังสือ และข้าวของเครื่องใช้ในห้องสมุด
เด็กรู้จักใช้หนังสือ รู้จักค้นว่ความรู้ชนิดนี้จะหาได้จากหนังสือชนิดใด
การเข้าใช้ห้องสมุด ย่อมฝึกให้เด็กมีมายาทดี รู้จักรับผิดชอบต่อตนเอง ทำงานที่ได้รับมอบหมายโดยไม่ต้องมีผู้ควบคุม
เด็กรู้จักทำงานร่วมกัน อภิปราย ถกเถียงถึงความรู้ที่คนค้นมา
รู้จักตัดสินว่าหนังสือใดมีคุณค่า รู้จักเลือกอ่านหนังสือดีๆ
มุมหนังสือ