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Stratégie de recherche, Définition, Les études expérimentales se…
Stratégie de recherche
Sources des erreurs
Effets de sélection
Il arrive souvent que les caractéristiques des personnes qui forment le groupe témoin soient différentes de celles des personnes qui constituent l'objet de l'étude, ce qui nuit à l'exactitude des résultats
Effets de conjonture
Ce sont les événements survenus qui ne font pas partie du projet, ils n'étaient pas prévus et on ne s'y attendait pas et qui ont des effets sur les résultats de l’étude
Effets de répétition
Les résultats d'un test final qu'on effectue à la fin d'une étude peuvent être influencés par le pré-test effectué au démarrage d'un projet
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Effets de la durée
Certaines modifications des résultats entre le test final et le pré-test peuvent être due au facteur temps
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Erreur de classification
Une mauvaise classification peut avoir pour origine des erreurs de diagnostic par défaut ou par excès
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Les études expérimentales se caractérisent par l’introduction d’une intervention, ou d’une manipulation conçue au préalable de la variable indépendante. C’est une stratégie où le chercheur maîtrise à la fois la variable indépendante et la variable dépendante.
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Un groupe témoin : certains sujets reçoivent le traitement (l’intervention), d’autres pas
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La randomisation : dans les groupes, les sujets sont répartis de manière aléatoire par l’effet du hasard
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Ce type d’étude vise à établir la validité et la fidélité des instruments de mesure permettant aux
chercheurs de les utiliser en toute confiance dans leur recherche
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C'est un modèle d’opération des variables illustrant leurs relations mutuelles ou leurs juxtaposition
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Elle désigne le caractère d’applicabilité des résultats à d’autres populations et à d’autres milieux ou situations que ceux de l’étude uniquement
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Ce type d’étude explore des domaines de recherche théoriquement peu développés où il y a
peu de connaissances, il sert à identifier des questions de recherche, à clarifier des concepts et à construire des hypothèses en vue de les vérifier à un niveau de recherche plus avancé.
Il s'agit de décrire un phénomène plutôt que de l'expliquer, un devis descriptif impose que l'état des connaissances fournisse plus d'informations sur les variables à l'étude que ne l'exige le devis exploratoire
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Ces études expriment les relations entre les variables. La corrélation constitue le modèle de
variation entre les phénomènes, le chercheur se demande dans quelle mesure l’apparition d’un changement
d’une variable s’accompagne de celle d’un changement analogue dans l’autre variable