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LA BÚSQUEDA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN MÉXICO - Coggle Diagram
LA BÚSQUEDA DE LA EDUCACIÓN INTEGRAL EN MÉXICO
La educación integral en la Educación Básica
“Un mexicano en quien la enseñanza estimulara armónicamente la diversidad de sus facultades: de comprensión, sensibilidad y carácter, de imaginación y de creación".
“No la domesticación de los educandos, sino su armónico desarrollo".
Se promovió el logro de metas
Destrezas
Actitudes
Habilidades
Contenido especifico
Método materialismo histórico
Proceso que tiene como fin la pervivencia
de la especie
Proceso histórico-crítico
Van formando dialécticamente las miradas sobre la realidad y se va evolucionando en el estado de conciencia sobre la vida
Cómo usar las computadoras para
Mejorar la creatividad
Capacidad de razonar
Pensamiento crítico
Posibilidad de plantear
Resolver problemas
Mejorar la autoestima de los jóvenes y niños
Enseñar no para simplemente instruir, sino construir, “formar por la colaboración efectiva".
“El propósito es ayudar al alumno a descubrir su mundo".
Sentirse inclinado a resolver sus problemas, los de su familia,
los de la escuela, los de la localidad, los de México y los de la humanidad
La educación integral en la Educación Media Superior y Educación Superior
También permea la Educación Media
Superior
Apoyo a la mediación del aprendizaje en entornos virtuales
Modelo se incluye la modalidad mixta que pretende que todos los cursos que se impartan en la universidad
Hacia un diagnóstico sobre la educación integral
Desprende el carácter dinámico,
dialéctico y complejo
Ha sido considerada desde la intencionalidad teórica y en el discurso político de las reformas y cambios en el sistema educativo por las que se ha transitado en México
El desarrollo integral de los educandos,
la formación de su conciencia.
El ejercicio responsable de su libertad, su capacidad para relacionarse con los demás y para respetar a todos.
Promovía que la educación trascendiera hacia una formación en la que de manera simultánea y armónica se expresara el yo en la plenitud de la naturaleza humana.
Desde sus orígenes, en México ya se contaba con una filosofía educativa.