Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีการเรียนรู้ - Coggle Diagram
ทฤษฎีการเรียนรู้
คอนสตรัคติวิสม์
ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางการเรียนการสอน
ลงมือทำ และได้รับประสบการณ์จากเหตุการณ์จริง
เรียนรุ้ด้วยตนเอง
ประสบการณ์เดิม + ประสบการณ์ใหม่
มีปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและสิ่งแวดล้อม
ปัญญานิยม
ทฤษฎีรหัสคู่
หลักการ
ใช้ภาพกับข้อความขยายความเข้าใจ และไม่เกิดภาวะทางสมอง
การรับรู้ และสร้างความสนใจนำเสนอสารสนเทศที่น้อยและตรงประเด็น
สร้างจุดเด่นให้กับสาระที่ต้องการเน้น
บทบาทของความจำ
แก้ไขปัญหา
ไขรหัส
เก็บข้อมูล
ทฤษฎีเกสตัลท์
หลักการ
ความสัมพันธ์ระหว่างภาพและพื้น
ความใกล้ชิด
ความคล้ายคลึง
ทิศทางเดียวกัน
การปิด
ความเรียบง่าย
พฤติกรรมนิยม
องค์ประกอบที่สำคัญ
แรงขับ
สิ่งเร้า
การตอบสนอง
การเสริมแรง
ทฤษฎีการวางเงื่อนไข
เงื่อนไขแบบกระทำ
เงื่อนไขแบบคลาสสิค
หลักการสำคัญของทฤษฎีกลุ่มพฤติกรรมนิยม
เสริมสิ่งเร้า
การทำซ้ำ
ความสัมพันธ์ระหว่างผลป้อนกลับและการเสริมแรง
ตอบสนองทันทีทันใด