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3 STUDI EMPIRICI - Coggle Diagram

- - - - aprì al pubblico il 1950.
      - Occupa intera struttura della Rocca cittadina
      - Piano terra mostre temporanee. Altri piani collezioni
  - - - mettendo attenzione sui sensi si creeranno connessioni neuronali che influenzeranno apprendimento e interiorrizzazione dell'opera
    - - MAG
      - MART (Museo arte moderna e contemporanea di Treno e Rovereto)
      - Sashico Mizoguchi: sentire la melodia - il corpo disegna
      - Guggenheim di Venezia scuola primaria sensi
      - cristina Franucci - didattica Bologna. Arte conrtemporanea tramite approccio dei sensi (scatole dei material, bambini infalano mani e poi assemblare materiali e creare opere)
    - - Studio condotto dal Centro Didattica Museale Università Roma 3 - 2001 : prima esperienza al museo è determinante nell'influenzare a frequentare il museo successivamente
      - piano di studio della Provincia Autonoma di Trento competenze da acquisire nel primo ciclo: analisi di immagini, forme oggetti dell'ambiente utilizzando capacità visive, uditive, olf..
  - - - verifica sulle attività del museo ottimi risultati
- - - - 1792 da morelli su preesistenze del palazzo orsini per volere di papa Pio Vi Braschi
      - ultimo riallestimento 2017: organizzata per fili narrativi preferendo il racconto alla catalogazione
  - - - comprensione delle opere raggiungibile con dialogo (non conoscenza impartita)
  - - - artista contemporanea
      - utilizza fiabe, arte, telai, panni nelle sue opere (Ulassai - legarsi alla montagna)
      - mazzo di carte
      - l'arte non è un dono è una conquista, ciascuno deve percorrere la sua strada