Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กรอบแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 - Coggle Diagram
กรอบแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
คุณลักษณะในดารจัดการเรียนรู้
บรรยายลดลงและเรียนรู้มากขึ้น
วิธีการจัดการเรียนรู้
ลดการบรรยายลง ปรับเปลี่ยนการอธิบายเป็นการออกแบบการสอน จัดเตรียมสิ่งแวดล้อม บรูณาการณ์กิจกรรมให้มีความหลากหลาย
ผู้สอนปรับเปลี่ยนบทบาทของตนเองจากผู้ที่มีความรู้เป็นผู้อำนวยความสะดวก สนับสนุน และสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียน
สนับสนุนให้ผู้เรียนเกิดความรู้ความเข้าใจด้วยตนเอง
ใช้สื่อการเรียนการสอนที่มีรูปแบบใหม่และ IT เพื่อกระตุ้นความสนใจและความกระตือรือร้นของผู้เรียน
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เรียนรู้จักคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ วางแผน และลงมือปฏิบัติ
รู้จักรับฟังความคิดเห็นและการทำงานร่วมกับผู้อื่น
สามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ในชีวิตจริง
การจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
วิธีการจัดการเรียนรู้
มุุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ของตนเอง ให้ผู้เรียนมีโอกาสในการเลือกเนื้อหาการเรียนรู้ที่ผู้เรียนสนใจ
เน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมมากกว่าการ ถ่ายทอดเนื้อหาให้นักเรียนเพียงอย่างเดียว
ผู้สอนเป็นผู้ออกแบบกิจกรรม ที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในทุกๆด้าน ทั้งร่างกาย สติปัญญา สังคม และอาราณ์
วัตถุประสงค์
เพื่อให้ผู้เรียนได้มีปฏิสัมพันธ์กับเพื่อน และผู้สอน มีความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้
เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้สิ่งที่จำเป็นต่อการใช้ชีวิต
ได้ฝึกกระบวนการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ ประเมินผล
ผู้เรียนได้รับโอกาสในการนำความรู้ดังกล่าวไปประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชนื
การใช้ IT ในการจัดการเรียนการสอน
วิธีจัดการเรียนการสอน
การสอนโดยใช้สื่อ CAI ช่วยสอนให้เกิดการเรียนรู้ตามความสนใจ ส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักสืบค้นวิทยาการใหม่ ๆ จากอินเทอร์เน็ต
เลือกหัวข้อที่เหมาะสมและสำคัญแทนการเน้นเนื้อหาเยอะๆให้กับนักเรียน
มุ่งเน้นการสอนไปที่การให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์การเรียนรู้มากกว่าปริมาณของเนื้อหาของผู้สอน
นำสื่อเทคโนโลยีต่างๆมาใช้บูรณาการเข้ากับรายวิชาต่างๆ ให้เกิดความน่าสนใจ
ครูเปลี่ยนบทบาทจากผู้สอนมาเป็น ผู้ให้คำแนะนำ นอกจากนี้ทั้งครูและศิษย์สามารถเรียนรู้ไปพร้อมกันได้
วัตถุประสงค์
เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการคิด วิเคราะห์
ฝึกการแสวงหาความรู้ ค้นคว้า ด้วยตนเอง
ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ทุกที่ ทุกเวลา อย่างเต็มสักยภาพ
เพื่อให้ผู้เรียนบรรลุวัตถุประสงค์ในการเรียนมากกว่าปริมาณของเนื้อหา ที่ครูผู้สอนต้องสอนในเวลาที่จำกัด
การประเมินผลการเรียนรู้
ความหมาย
การประเมินผลเป็นกระบวนการสำคัญที่มีส่วนเสริมสร้างความสำเร็จให้กับผู้เรียน และเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการจัดการเรียนการสอน
การประเมินผลจำเป็นต้องมีลักษณะที่สอดคล้องกัน กับวิธีการจัดการเรียนรู้ที่เกิดขึ้นจริง
ตัวอย่างวิธีการประเมินผลการเรียนรู้
การทดสอบในรูปแบบของ ข้อสอบ
การให้คะแนนการมีส่วนร่วมในการ อภิปรายหรือแสดงความคิดเห็นในชั้นเรียน
คะแนนจากชิ้นงาน หรือกิจกรรมต่างๆ
พัฒนาการและแนวโน้มของนวัตกรรมเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา
คุณลักษณะที่สำคัญ
Easy หมายถึง เทคโนโลยีที่นำมาใช้ควรจะใช้ง่าย ไม่ซับซ้อนเข้าถึงได้ทุกที่ทุกเวลา
Engage หมายถึง การที่ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ หรือทำกิจกรรมในชั้นเรียน
Effective หมายถึง กิจกรรมที่จัดขึ้นในชั้นเรียน ต้องส่งผลต่อการเรียนของผู้เรียนอย่างมีประสิทธิภาพ
Mobile หมายถึง การเรียนการสอนจะมีแนวโน้มไปสู่การเรียนรู้บนอุปกรณ์ที่สามารถพกพาได้
Personal หมายถึง การเรียนการสอนจะถูกออกแบบและพัฒนาให้ตอบสนองต่อความแตกต่างระหว่างบุคคล
Social หมายถึง การเรียนรู้จะเกิดขึ้นในรูปแบบเครือข่ายการเรียนรู้ ผู้เรียนมีหน้าที่ในการค้นหา แสวงหาความรู้จากแหล่งต่างๆ บนเครือข่าย internet มาสังเคราะห์เป็นความรู้ที่มีความหมายสำหรับตนเอง
การจัดการเรียนรู้
ผู้สอน เปลี่ยนจากการสอนแบบเน้นบรรยาย มาเป็น ผู้ช่วยเหลือส่งเสริง สนับสนุนหรืออำนวยความสะดวกให้ผู้เรียน
ผู้เรียน เปลี่ยนจากการนั่งฟัง มาเป็นผู้สืบค้น ค้นคว้าจากสิ่งรอบตัวผ่านเครือข่ายสังคมออนไลน์
บทบาทในการเรียนการสอน
สื่อเครื่องมือ อุปกรณ์การสอน มีความทันสมัยมากขึ้น
ผู้สอนสามารถใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีถ่ายทอดเนื้อหาสู่ผู้เรียนสะดวกมากขึ้น
นักเรียนได้เห็นโลกที่กว่างขึ้นมีโอกาสในกาารแสวงหาความรู้เพิ่มเติมได้ทุกที่ทุกเวลา
การเรียนการสอนมีความยืดหยุ่นและตอบสนองต่อยุคสมัยที่เปลี่ยนแปรงและเทคโนโลยีที่เปลี่ยนไป
การประยุกต์ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาในศตวรรษที่ 21
ความหมาย
ปัจจุบันแนวโน้มของโลกมีการปรับเปลี่ยนไปตามเทคโนโลยีที่พัฒนาไปอย่างต่อเนื่อง มีผู้เชี่ยวชาญหลายท่านได้ให้คำนิยาม Trend โลกในปัจจุบัน โดยใช้ตัวอักษรย่อ M A G I C S หรือ MAGICS โดยสิ่งต่างๆ เหล่านี้เริ่มเข้ามามีบทบาทกับทั้งผู้เรียนและผู้สอน ซึ่งในอนาคตอาจจะมาส่งผลให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทั้งวิธีการเรียนและการสอน โดยคำว่า MAGICS ย่อมาจากอักษรตัวหน้าของแต่ละคำต่อไปนี้
Mobile & Mooc เป็นการเรียนรู้ผ่านอุปกรณ์เคลื่อนที่ต่างๆ และเป็นรายวิชาออนไลน์ การเรียนแบบเปิด สามารถเรียนได้พร้อมกันหลายๆคน
Analytics การนำ IT มาใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล
Gamification การนำแนวคิดเกี่ยวกับเกมมาใช้จูงใจให้ผู้เรียนสนใจ
Internet of things อุปกรณ์ต่างๆที่ฝังชิป หรือ smart sensor ไว้เพื่อเชื่อมต่อระหว่างกันโดยผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต
Cloud for Learning การให้บริการแบบแบ่งปันทรัพยากรข้อมูลต่างๆ จะถูกเก็บไว้บนเครื่องหรือ web browser
Social Media สื่อสังคมออนไลน์เป็นผู้สร้างเนื้อหาด้วยข้อความ รูป เสียง ฯลฯ