Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤศฎีการเรียนรู้ - Coggle Diagram
ทฤศฎีการเรียนรู้
พฤติกรรมนิยม
การลงมมือทำแบบซ็ำๆ
การทำแบบทดสอบทบทวนบทเรียน
วิธีการเรียนการสอน
การสอนตรง
อธิบาย
การยกตัวอย่างประกอบ
การจัดการชั้นเรียน
การเข้าชั้นเรียให้ตรงต่อเวลา
เสริมแรงบวกเช่น การชม ให้ลูกอม
การเสริมแรง
ทางบวก คือ คำชม คำแนน รางวัล
ทางลบ การตัดคะแน การลงโทษ ตักเตือน
ปัญญานิยม
การจัดการเรียนรู้ในรูปแบบใหม่
การรับรู้ ได้แก่ หู ตา จมูก ลิ้น และผิวหนัง
ทำให้กระตุ๋นความจำ
การรับรู้แบบสองทาง เป็นรูปภาพ และภาษาพร้อมกัน
การเรียนการสอน
เช่นการให้ทำแบบทดสอบก่อนเรียน
การสอนแบบเป็นขั้นลำดับ
การวางแบบพื้นฐาน
เครื่องมือ คือ ใงนาง ใบความรู้ ช่วยถวนความจำ
กฏแห่งความคล้ายคลึง ในรูปแบบ ดูภาพ เส้ร รูปทรง
connectivism
ครูผู้สอน
การออกแบบกาสอนล่วงหน้า
สอนแบบโปรเจคเบสเลนนิ่ง
คอยเสริมความรู้ เสนอแนะ ชี้นำ
ผู้เรียน
เป็นผู้ลงมือปฤติบัติจริง
เป็นนักสำรวจ
ฝึกการคิควิเคารห์
ใชประสบการณ์เดิมและประสบการใหม่ในการทำงาน
เรียนรู้การทำงานแบบเป็นกลุ่ม