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La perspectiva teórica fundamental de la gestión educativa., Jose Juan…
La perspectiva teórica fundamental de la gestión educativa.
Gestión Educativa
Se consideraría como una organización sistemática y, por lo tanto, haría referencia a la interacción de diversos aspectos o elementos presentes en la vida cotidiana de la escuela.
La perspectiva se encuentra centrada en:
Interacción de los miembros
Capacidad de articular representaciones mentales de los miembros de una organización.
Comunicación
Es la capacidad de generar y mantener conversaciones para la acción.
Priorización de Procesos
Esta es la generación y mantención de recursos y procesos en una organización, para que ocurra lo que se ha decidido que ocurra.
Procesos que vinculan la gestión al aprendizaje
Un proceso de aprendizaje de la adecuada relación entre estructura, estrategia, sistemas, estilo, capacidades, gente y objetivos superiores, tanto hacia el interior de la organización como hacia el entorno.
Movilización de Recursos
La cual es la capacidad de articular los recursos de que se dispone de manera de lograr lo que se desea.
Dimensiones de la Gestión Educativa
Dimensión Pedagógica
Se refiere al proceso fundamental del quehacer de la institución educativa y los miembros que la conforman: la enseñanza-aprendizaje.
Dimensión Administrativa
Esta dimensión incluye acciones y estrategias de conducción de todos los recursos, también, el cumplimiento de la normatividad y la supervisión de las funciones.
Dimensión Institucional
Contribuirá a identificar las formas cómo se organizan los miembros de la comunidad educativa para el buen funcionamiento de la institución.
Dimensión Comunitaria
Hace referencia al modo en el que la institución se relaciona con la comunidad.
Procesos de la Gestión Educativa
Ejecución
Evaluación y Monitoreo
Planificación
Jose Juan Jimenez Batista
20191-0211