Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
งานวิจัยบทความเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัน - Coggle Diagram
งานวิจัยบทความเกี่ยวกับคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัน
ชื่อเรื่อง
การบวกและการลบจำนวนสำหรับนักเรียนชั้นประถมชั้นปีที่1
ปีที่พิมพ์
28 กรกฏาคม 2559
ชื่อผู้วิจัย
พิมพ์พร ครอบครอง
สถาบัน
คระศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
ความมุ่งหมายวิจัย
1.เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่เรียนด้วนวิธีสอนแบบปนเล่นกับเกณท์สถานศึกษา
2.เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1โดยวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น
กลุ่มตัวอย่าง
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1
ปัญหาวิจัย
ปัญหาคือโจทย์ปัญหาการบวกและการลบจำานวนที่ผู้เรียนขาดทักษะในการคิดวิเคราะห์โจทย์อย่างมีเหตุผลไม่มีขั้นตอนคิดอย่างเป็นกระบวนการซึ่งผู้วิจัยมีความสนใจเรื่องการบวกและการลบจำนวนที่มีจำนวนผลลพัธ์และตัวตั้งไม่เกิน 20 เนื่องจากเป็นทักษะพ้ืนฐานของการคิด
คำนวณที่เริ่มเรียนในช้นประถมศึกษาปีที่1 ถ้านักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวทักษะการบวกและการลบเป็นอย่างดีแลว้ก็ย่อมจะทำให้เกิดความเข้าใจเรื่องอื่น ๆ และเป็นพ้ืนฐานช่วยให้การเรียนทักษะอื่นดีข้ึน
อีกทั้งยังเป็นการสร้างเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ใหเ้กิดข้ึนกับนักเรียนผลการวิจัยที่ได้จะเป็นประโยชน์ต่อการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ให้มีประสิทธิภาพข้ึน
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
หลกัสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
การสอนคณิตศาสตร์
การสอนแบบเรียนปนเล่น
ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์
ความพึงพอใจ
งานวจิยัที่เกี่ยวขอ้ง
เครื่องมือและการหาคุณภาพ
1) แผนการจัดการเรียนณิตศาสตร์โดยใช้วิธีสอนแบบเรียนปนเล่น เรื่องการบวกและการลบจำนวน สำหรับนักเรียนรู้ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 1จำนวน 10 แผน
2) แบบทดสอบวดัผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง การบวกและการลบจำนวนแบบปรนัยเลือกตอบ 3 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ มีค่าความเชื่อมั่น.82
3)แบบสอบถามความพึงพอใจของนกัเรียนต่อวิธีสอนแบบเรียนปนเล่นมีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ.81
ผลงานิจัย
การนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล
ตอนที่ 1 การวิเคราะห์ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนที่สอนด้วยวิธิีสอนแบบเรียนปนเล่น
์
ตอนที่ 2 การวเิคราะห์หาความพึงพอใจของนกัเรียนช้นั ประถมศึกษาปีที่1
ต่อวิธิีการสอนแบบเรียนปนเล่น
สรุปผลอภปิรายผลและข้อเสนอแนะ
สรุปผลการวิจัย
ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เรื่องการบวกและการลบจำนวนของนักเรียนที่เรียนดว้ยวธิีสอนแบบเรียนปนเล่น สูงกว่าเกณฑข์องสถานศึกษาทุกคน
ความพึงพอใจของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่1 ต่อวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นอยู่ในระดับมากที่สุด
ผลการอภิปราย
จึงสรุปได้ว่าวิธีการสอนแบบเรียนปนเล่นเป็นการจดัประสบการณ์การเรียนรู้และ
กิจกรรมต่าง ๆ ให้ผู้เรียนเพลิดเพลินเหมือนการเล่นทำ ให้สามารถพัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
ของนักเรียนได้ จึงส่งผลให้นักเรียนมีผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนที่สูงข้ึน
ข้อเสนอแนะทั่วไป
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธีการสอนแบบเรียนปนเล่น ควรคำนึงถึงเวลาที่ใชใ้นการจัดกิจกรรมด้วยกล่าวคือควรจดักิจกรรมตามเวลาที่กำหนด
เกมที่ใช้ประกอบการเรียนรู้ควรใหเ้ด็กมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเล่นอย่างทั่วถึง
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้วิธิีการสอนแบบเรียนปนเล่น ครูต้องศึกษาบทเรียนล่วงหน้าและเตรียมหาสื่ออุปกรณ์เกมต่าง ๆ ให้พร้อมก่อนสอน
้ข้อเสนอแนะสำหรับการวิจัย
ควรนำวิธิีการสอนแบบเรียนปนเล่นไปใช้กับเรื่องอื่นๆ โดยเฉพาะช่วงระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1-3 เพราะสอดคล้องพัฒนาการของเด็กวัยนี้ที่ชอบเล่นสนุกสนานและไม่ชอบอยู่นิ่ง
สถิติที่ใช้ในการวเิคราะห์ข้อมูล
ร้อยละ(%)
ค่าเฉลี่ย(μ)และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ()