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Visión distorsionada de la evaluación.
Visión potente de la evaluación.
Evaluación del aprendizaje.
Evaluación para el aprendizaje.
EVALUACIÓN
DEL APRENDIZAJE
Y PARA EL APRENDIZAJE.
Evaluar para la toma de decisiones.
Evaluación para motivar.
Evaluar los programas educativos.
Pruebas estandarizadas.
La evaluación puede contribuir al desarrollo de las escuelas.
La evaluación
empleada para aprender.
La evaluación para el aprendizaje.
Retroalimentación
para evaluarse a sí mismos y a otros.
Diversidad de evaluaciones para el aprendizaje.
Herramientas de evaluación adeuados.
Mejoramiento del trabajo docente.
Avances importantes
en evaluación educativa.
Mejoramiento en las prácticas
de evaluación en el aula.
Formación docente
en el campo de la evaluación.
Enfocada en el logro de los aprendizajes.
Alumnos motivados
para aprender.
Evaluaciones más eficientes.
La evaluación debe
ser parte integrante
de la enseñanza.
Mejora del proceso de aprendizaje
Mejora en la estrategia
de enseñanza.
Rogelio González Toledo
.
