Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

สรุปบทที่ 1 มโนทัศน์ของความผิดปกติทางสขุภาพจิตและจิตเวช - Coggle Diagram

- - - - เมื่อจุดอ่อนทางพันธุกรรมถูกกระตุ้นด้วยด้วย ปัจจัยบางประการหรือสถานการณ์ความเครียดก็จะกอ่ให้เกิดพฤติกรรมท่ีผดิปกติได้
    - - พิจารณาปัจจัย 4 ประการ (4 P’s) จากตัวผู้ป่วยและสิ่งรอบตัวผู้ป่วย ได้แก่
        
        ปัจจัยกระตุ้นให้เกิดอาการ (precipitating factors)
        
        สอบตก
        
        สัมพันธภาพล้มเหลว
        
        การใช้สารเสพติด
        
        ปัจจัยที่ทําให้อาการคงอยู่ (perpetuating factors)
        
        การไม่รับประทานยาต่อเนื่อง
        
        การไม่ยอมรับความเจ็บป่วย,
        
        ขาดแหล่งช่วยเหลือทางสังคม
        
        ปัจจัยเสี่ยง (predisposing factors)
        
        ภาวะโภชนาการ
        
        การเลี้ยงดู
        
        พันธุกรรม
        
        ปัจจัยปกป้อง (protective factors)
        
        มีงานทํา
        
        ครอบครัวมี สัมพันธภาพท่ีดี
        
        การมีความสามารถในการแก้ไขปัญหา
  - - - การทําหน้าที่ผิดปกติของสารสื่อประสาท (Neurotransmitter) ได้แก่ dopamine, serotonin, norepinephrine, GABA, acetylcholine
      - ความผิดปกติของโครงสร้างและการทํางานของสมอง
      - พันธุกรรม (genetics)
      - การสะสมของสารพิษภายในร่างกาย (toxic substance alcoholism)
        
        แอมฟตามีน
        
        สุรา เฮโรอีน สารระเหย
        
        ยานอนหลับ
        
        กัญชา
      - ความผิดปกติที่มีมาแต่กําเนิด (congenital abnormal)
      - ความเจ็บป่วยหรือโรคทางสมอง
        
        สมองอักเสบ
        
        เยื่อหุ้มสมองอักเสบ
        
        ชิฟิลิสขึ้นสมอง
      - ความผิดปกติของฮอร์โมนในร่างกาย (hormonal factor)
    - - ปัจจัยท่ีเป็นสาเหตุจากภายในของมนุษย์
        
        มักเป็นผลมาจากการเลี้ยงดู ความคิด ความเชื่อที่มี อยู่ในตัวมนุษย์ และประมวลมาเป็นแบบแผนของบุคลิกภาพ หรือพฤติกรรมที่ใช้ในการปรับตัวเมื่อต้องเผชิญกับปัญหาต่างๆของชีวิต
    - - สิ่งแวดล้อมทางกายภาพ
        
        บริเวณที่ตั้งของที่อยู่อาศัย
        
        ลักษณะของชุมชนข้างเคียง
        
        ความหนาแน่นของชุมขน
      - ความสัมพันธ์ในครอบครัว
      - ลักษณะการอบรมเลี้ยงดู
      - การศึกษา
      - เศรษฐกิจและสังคม
      - วัฒนธรรม
      - การเมือง
    - - สิ่งที่นับถือหรือที่พึ่งทางใจ
        (concept of deity)
        
        สิ่งที่บุคคลเลื่อมใสศรัทธา
        
        ศาสนา
      - ปรัชญาชีวิต (Philosophy of Life)
        
        การตั้งเป้าหมายชีวิต
        
        มุมมองต่อชีวิต และต่อโลกใบนี้
- - - - การดูแลผู้ป่วยอย่างเท่าเทียมตามมาตรฐาน
      - เคารพในคุณค่าชีวิตและศักดิ์ศรีของผู้ป่วย
    - - การกระทําเพื่อคนอื่นด้วยความเต็มใจ
      - ให้ความสําคัญกับผู้ป่วยก่อนตนเอง
    - - ควบคุมพฤติกรรมตนเองให้อยู่ในกฎระเบียบของ โรงพยาบาล
    - - การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มที่
      - ปรับปรุงงานให้ดีขึ้น
    - - การไม่ทอดทิ้งผู้ป่วย
      - การรับพังปัญหาส่วนตัวที่มีผลต่อสุภาพของผู้ป่วยอย่างตั้งใจ
    - - ต้องคำนึงถึง?
        
        บุคลิกภาพส่วนบุคคลของผู้ป่วย
        
        ความจำเป็น
        
        ความพร้อมในการรับฟัง
        
        ความสามารถในการเผชิญปัญหา
        
        จัดกระทําภายใต้บรรยากาศ
        และวิธีการบอกท่ีเหมาะสม
    - - การเก็บของมีค่าของผู้ป่วยและคืนของให้ ผู้ป่วยอย่างครบถ้วน
      - การใช้วัสดุอุปกรณ์ทางการแพทย์จํานวนพอเหมาะเพื่อประหยัดให้กับผู้ป่วย
    - - เลือดมีการติดเชื้อเอดส์
      - ผลการตรวจสุขภาพ
        ในผู้ป่วยที่ถูกข่มขืน
      - เปิดเผยในกลุ่มพยาบาลผู้ปฏิบัติงานนั้น
        ก็เป็นการจัดกระทําเพื่อประโยชน์ในการ
        ให้การพยาบาลผู้ป่วย
    - - การพิทักษ์คุณค่าความเป็นมนุษย์
      - การไม่ให้มีการล่วงละเมิดศักดิ์ศรี และความเป็นส่วนตัวของผู้ป่วย
- - - - โดยใช้ระบบตัวอักษรร่วมกับตัวเลขตั้งแต่ A00 -Z99 โดยความผิดปกติ ทางจิตและพฤติกรรม (mental and behavioral disorders จะเริ่มที่ F00-F99
    - - ประเมินผู้ป่วยใน หลายด้านแบ่งออกเป็น 5 แกน 3 แกนแรกเป็นการวินิจฉัยโรคที่เป็นทางการ ส่วน 2 แกนหลังเป็นข้อมูลส่วนที่
        เพิ่มเติมใช้ในการรักษาและพยากรณ์โรค
        
        Axis V: Highest Level of Functioning เป็นการประเมินประสิทธิภาพของการปรับตัวของผู้ป่วย อาจเป็นก่อนป่วย ขณะป่วยคร้ังน้ีหรือจําหน่ายจากโรงพยาบาล
        
        Axis I:clinical syndromes ข้อวินิจฉัยโรคและอาการทางจิตซึ่งอาจเป็นการวินิจฉัยปัญหา
        พฤติกรรม เช่น depression, schizophrenia, social phobia
        
        Axis III: physical conditions ภาวะความเจ็บป่วยทางกายของผู้ป่วยในขณะนั้น ที่อาจเกี่ยวข้องกับสภาพการเกิดพฤติกรรมเบี่ยงเบนของพยาธิสภาพในแกนที่ 1 และ 2 เซ่น brain injury หรือ HIV/AIDS
        
        Axis II: developmental disorders and personality disorders ความผิดปกติด้าน
        พัฒนาการและความบกพร่องทางปัญญาหรือปัญญาอ่อน
        
        Axis IV: severity of psychosocial stressors ปัญหาจากจิตสังคม หรือสิ่งรอบตัวที่มีส่วนสําคัญในการก่อให้เกิดโรคหรือทําให้โรคกําเริบ โดยเฉพะในช่วงอดีตที่ผ่านมาไม่นานนัก เช่น การตกงาน การ สอบตก ท่ีมีผลกระทบต่ออาการทางจิตในแกนท่ี 1 และ 2