Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Концепции обучения 21 века. Новые тренды и мейнстрим. - Coggle Diagram
Концепции обучения 21 века. Новые тренды и мейнстрим.
Классификация технологий обучения
Проектное обучение
Сущность: развитие познавательных навыков студентов, формирование умений самостоятельно контролировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.
Механизмы: использование исследовательских методов, предусматривающих определенный алгоритм
Проблемное обучение
Сущность: последовательное и целеустремленное выдвижение перед студентами познавательных задач, разрешая которые студенты активно усваивают знания.
Механизмы: поисковые методы: постановка познавательных задач
Модульное обучение
Сущность: самообразовательная деятельность студентов с индивидуальной рабочей программой.
Механизмы: проблемный подход, индивидуальный темп обучения
Развивающее обучение
Сущность: ориентация педагогического процесса на потенциальные возможности человека и их реализация.
Механизмы: вовлечение студентов в различные виды деятельности
Контекстное обучение
Сущность: моделирование предметного и социального содержания будущей профессиональной деятельности.
Механизмы: методы активного обучения
Игровое обучение
Сущность: самообразовательная деятельность, направленная на поиск, обработку, усвоение содержательной учебной информации.
Механизмы: игровые методы вовлечения обучающихся в творческую мыслительную деятельность
Дистанционное обучение
Сущность: обучение с применением электронных ресурсов и средств.
Механизмы: самостоятельное знакомство с материалами в интернет-пространстве, просмотр видеолекций, вебинаров
Методы обучения
Активные методы
Неимитационные
Интерактивные методы
Имитационные
Новые подходы к образованию
Использование теории поколений при подготовке учеников
Гуманизация
Гибкость и дистанционность образования
Геймификация и новая профессия - игротехник
Ориентация на личность, а не коллектив
Применение социальных сетей и визуальных образов. Отсюда же продажи и продвижение через социальные сети
Метапредметность и работа в команде
Перевернутое обучение
Бережливое обучение (LEAN+Training):
Потери обучения
излишняя обработка (требовать от обучающегося больше чем нужно по требованиям рынка)
простои (срыв занятий, искажение или сокращение программ, неиспользование помещений, потеря драгоценного времени)
перепроизводство (обучили тому, чему не просили)
избыточные запасы (избыточное число выпущенных специалистов)
брак (закончил обучение, но не обладает достаточной глубиной ЗУНов)
потери при транспортировке (плохая организация учебного процесса - потери)
Факторы обучения
осведомленность и вовлечение учеников
выявление, анализ и устранение потерь в обучении (на всех этапах);
непрерывный поток обучения;
время такта и продолжительность цикла;
стандартизация учебного процесса;
5s — организация рабочего (учебного) места (класса); (просто очень эффективная организация рабочего места)