Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Стейкхолдеры образовательного проекта - Coggle Diagram
Стейкхолдеры образовательного проекта
Понятия
Стейкхолдер - заинтересованная сторона, юридические и физические лица, которые имеют влияние на ход реализации проекта
Влияние стейкхолдеров на проект осуществляется через предоставление ресурсов необходимых для реализации проекта, как материальные, так и нематериальные ресурсы
Образовательный проект- проект, направленный на решение образовательных задач и основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, ориентированные на совместное решение задач обр. учреждениями и социума
Теория стейкхолдеров утверждает, что цели организаций должны принимать во внимание разнообразные интересы различных сторон. Организации часто ранжируют их по отношению друг к другу, создавая иерархию относительной важности. Между стейкхолдерами также могут существовать определенные отношения, которые не всегда носят кооперативный характер, а могут быть и конкурентными. Однако всех стейкхолдеров можно рассматривать как единое противоречивое целое, равнодействующая интересов частей которого будет определять траекторию эволюции организации.
Матрица для идентификации стейкхолдеров, анализа и стратегирования
Имя
Организация
Должность
Контакты
Уровень влияния. Отмечается в ячейках буквами H, L, M (high – высокий, medium – средний, low – низкий)
Уровень вовлеченности. H, L, M (высокий, средний, низкий). Насколько сильно этот стейкхолдер может повлиять на проект?
Потребности/требования. Что важно и нужно этому стейкхолдеру?
Ожидания
Уровень и качество заинтересованности
Стратегия вовлечения в проект. Индивидуальна для каждого стейкхолдера.
Коммуникация
Влияние на стейкхолдера. Каков уровень влияния на этого стейкхолдера?
Возможные проблемы. При каких обстоятельствах и как именно этот стейкхолдер может заблокировать проект? \
Стейкхолдеры
образовательного проекта
Руководитель проекта
Проектная команда (педагоги)
Бухгалтерия
Спонсоры
Заказчики (родители)
Потребители (дети)
Поставщики ресурсов
Медиа
Правительство и регуляторы
Контракторы (арендодатели)
Социальное партнерство
Уровни партнёрства
федеральный (устанавливает основы регулирования отношений в Российской Федерации)
региональный (принимаются региональные соглашения, в которых устанавливаются общие принципы регулирования социально-трудовых отношений
отраслевой (устанавливаются основы регулирования отношений в отрасли (отраслях))
муниципальный (устанавливаются основы регулирования отношений в муниципальном образовании)
локальный (устанавливаются конкретные взаимные обязательства между работниками и работодателем)
Виды партнёрств
профессиональное (научные и научно-методические мероприятия, мастер-классы)
с образовательными организациями (совместные проекты и конкурсы)
с учреждениями культуры и СМИ (досуговые, профориентационные мероприятия)
это добровольное взаимодействие различных организаций и социальных институтов, заинтересованных в сотрудничестве при решении общих задач воспитания и обучения
принципы партнерства:
равноправие сторон, уважение и учет интересов сторон - полномочность представителей сторон
реальность обязательств, принимаемых на себя сторонами
заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях
свобода выбора при обсуждении вопросов, входящих в сферу труда
обязательность выполнения коллективных договоров, соглашений
содействие государства в укреплении и развитии соц. партнерства на демократической основе - - добровольность принятия сторонами на себя обязательств
контроль за выполнением коллективных договоров