Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Изменения в концепции развития ДО - Coggle Diagram
Изменения в концепции развития ДО
Сущность актуальности
принятием поправки в Конституцию РФ, закрепляющей приоритетный характер детства в гос политике РФ
издание указа Президента РФ «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года»
Внесение изменений в Федеральный закон «Об образовании» 273-ФЗ
реализация Стратегии научно-технологического развития РФ
Проблемы, на решение которых направлена концепция
социальное и территориальное неравенство в доступе к качественным дополнительным общеобразовательным программам;
недостаточный темп обновления содержания и технологий по отдельным направленностям дополнительного образования детей;
недостаточная эффективность межведомственного взаимодействия;
дефицит современных инфраструктурных и материально-технических ресурсов, ограниченные возможности развития социальной инфраструктуры детства (особенно на муниципальном уровне);
недостаточная сформированность системы сопровождения непрерывного профессионального развития и карьерного роста педагогических кадров;
низкий уровень цифровизации организаций, реализующих дополнительные общеобразовательные программы;
барьеры для открытой конкуренции, стимулирующей обновление программного поля и повышение качества образовательных услуг.
отсутствие четкой системы норм,регулирующих оказание услуг по реализации дополнительных общеобразовательных программ в частном секторе дополнительного образования.
Направленность дополнительного образования
Направлена на инновационное развитие, включая новые формы программ, также особое развитие технической и естественной направленностей
Цели концепции
Создание условий для самореализации и развития талантов, воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности;
Повышение доступности качественных программ дополнительного образования для каждого ребенка.
Задачи концепции
Увеличение охвата
Расширение возможностей персонализации дополнительного образования детей, интеграции его ресурсов в индивидуальные образовательные траектории;
Обновление содержания, технологий и
форматов дополнительного образования детей
Укрепление потенциала дополнительного образования детей в решении задач воспитания и взросления
Цифровая трансформация дополнительного
образования детей;
Усиление роли общества
Основные направления
Укрепление методической и ресурсной базы
Усиление воспитательного потенциала
Создание условий для доступности каждому качественного дополнительного образования и возможности построения карьеры, в том числе формирования социальных лифтов
Создание условий для профессионального развития и самореализации педагогов дополнительного образования
Развитие дистанционных форм обучения