Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Сущность образовательной программы в системе ДО - Coggle Diagram
- Сущность образовательной программы в системе ДО
Образовательная программа учреждения - нормативно-управленческий документ, характеризующий специфику содержания образования и особенности организации образовательного процесса. Образовательная программа учреждения показывает, как с учетом конкретных условий создается образовательная модель. Образовательная программа учреждения является исключительной, неповторимой, так как учитывает потребности конкретных обучающихся и родителей.
Классификация программ:
По цели программы:
Программы научно-исследовательской ориентации.
Цель данных программ - выявление и последующее развитие творческих способностей учащихся к научной деятельности.
Программы социальной адаптации направлены на успешную социализацию учащихся в условиях дополнительного образования.
-
Профессионально-прикладные программы направлены на освоение навыков и умений в актуальной области науки или практической деятельности.
-
-
-
По уровню разработки
Авторская программа в дополнительном образовании детей — это существенно новая программа, отличающаяся не только новизной замысла, но и собственной концептуальной основой и новыми методическими идеями.
Модифицированная программа - это программа, в основу которой положена типовая (примерная) программа либо программа, разработанная другим автором, но измененная с учетом особенностей образовательного учреждения.
Типовая (примерная) программа, утвержденная Минобрнауки РФ и рекомендуемая в качестве примерной по конкретной образовательной области или направлению деятельности
-
При разработке образовательных программ организации, осуществляющие образовательную деятельность, должны соблюдать требования:
✓ приказа Рособрнадзора от 29.05.2014 № 785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем информации»;
✓ методических рекомендаций по проектированию дополнительных общеразвивающих программ, направленных письмом Минобрнауки России от 18.11.2015 № 09-3242.
✓ приказа Минобрнауки России от 29.08.2013 г. № 1008 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам";
✓ СанПиН 2.4.4.3172-14 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей»;
-
✓ приказа Минобрнауки России от 09.01.2014 № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ»;
✓ руководствоваться иными нормативными актами по профилю реализуемой образовательной программы, локальными актами учреждения;
✓ постановлением Правительства РФ от 28 октября 2013 г. № 966 "О лицензировании образовательной деятельности";
✓ учитывать иные рекомендации официальных организаций по профилю реализуемой образовательной программы.
-
Образовательная программа в учреждении дополнительного образования детей - средство развития познавательной мотивации, способностей ребенка, приобщение его в процессе совместной деятельности со сверстниками и взрослыми к общечеловеческим ценностям, средство возведения базиса личностной культуры.
-