Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Дизайн-мышление в проектировании образовательных услуг - Coggle Diagram
Дизайн-мышление в проектировании образовательных услуг
-это
это подход, который позволяет учителям приобретать знания, получать новый опыт, находить уникальные решения и идти в ногу с изменяющимися тенденциями и потребностями школы
новая эмпирическая модель принятия решений в нестандартных ситуациях; осмысленное интуитивное усилие по созданию значимого порядка; создание нового в изменчивом мире
Принципы
Всё должно быть подчинено интересам человека
Выйти за пределы норм, категорий, групп.
Задуматься над незаметными проблемами
Дизайнер - это эмпат!
Шаги
1. Эмпатия
- глубокое погружение в проблемную область и опыт пользователей
Погружение в проблемную область
Центральным объектом является человек (пользователь), его эмоциональные и физические потребности
2. Фокусировка
- формулирование конкретной, значимой и реализуемой задачи
Анализ и систематизация, интерпретация собранной информации
Преобразование информации в конкретную, значимую и реализуемую задачу
3. Генерация идей
Генерация идей, направленных на решение задачи
Основной инструмент - мозговой штурм
4. Прототип
- создание модели для тестирования найденных решений
Отбор наиболее подходящих идей
Создание моделей для тестирования
Главная задача - опробовать идею, получить опыт
5. Тестирование
- получение обратной связи и поиск наилучшего решения
Получение обратной связи от использования прототипов
Проверка, работает ли идея так, как была задумана
Шаг “проб и ошибок”