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포괄적 음악성 - Coggle Diagram

- - - - 개념적 접근법
        
        MMCP의 다섯 가지 기본 개념은 ?
        음색(Timber), 음고(Pitch), 셈여림(Dynamic), 리듬(Rhythm), 형식(Form) 외우기!!
      - 나선형 교육과정
        
        계열성 = 시퀀스(순서)에 맞게 교육 하는 것
        
        브루너의 표상양식처럼, 지식은 표현하는 것. (동작, 신체적, 영상적, 상징적으로 제시 되어야 함)
    - - 1.발견의 원리(자발적 참여를 의미 )
      - 개념과 기술의 원리 (이론과 실제를 함께 하는 것 ) 연주, 해석적, 청각적 기술 등이 있음
      - 오늘의 원리 (역사 사회 문화가 함축되어 있기 때문에), 현대음악은 과거음악의 반작용인 동시에 그것에 대한 창의적인 계승물이다.
      - 전체성의 원리 (모두를 경험하게 하는 것 연주자의 반응과 기교, 감상자의 비평 등을 모두 경험하게 하는 것)
    - - 청각적 변별, 2 창조적 사고, 3 표현 4. 평가 5. 해석 6. 보조적기능( 악보해석 가능)
  - - - 부르너 표상양식 관련 나왔는데 개념은 아직 시험에 나오지 않았음.
- - - - 음악교육과 음악작곡분야 사이에 존재하는 간격을 줄임
      - 학교에 사용한 현대음악의 수준을 높이고 교사와 학생들이 수준높은 현대음악 이해하도록 취향과 분별력을 높임
      - 음악교육가들이 현대음악의 어법을 이해하고 수용할 수 있는 적절한 환경을 조성
      - 가능한 경우, 창의적인 지능을 가진 학생들을 지도함
      - 공립학교에서 음악의 창의적인 측면을 강조
- - - - 포괄적 음악성 용어 등장
    - - 음악가적 기능( 작은 분석가 작곡가가 되어보기)
      - 공통요소 접근법
        
        수직조직
        
        화성
        
        성부조직
        
        표현의 질
        
        음악
        
        셈여림
        
        수평조직
        
        리듬
        
        가락
        
        화성
      - 확장 (다양한 음악 경험)
      - 개념학습
        
        ex 포유류라고 했을 때 이것에 대한 속성을 이해하는 것을 개념이라고 하지만, 음악에서의 개념은 개념만 외우는 것이 아닌 행동으로 경험하고, 비교하며 개념의 의미를 또렷하게 만드는 것.
        
        바로크, 고전 , 낭만 선율의 속성이 있을 거임. 그런 것들 음악을 듣고 "아 이 곡은 바로크 곡이지"처럼 느낄 수 있는 것
        
        사고의 틀을 알게 되는 것
      - 연관성 혹은 통합 ex. 계몽주의와 opera연결