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大阪桐蔭生の学習意欲向上, 生産できない, 問題： 大阪桐蔭生が やらないといけないから学んでいる ・親から言われている …
大阪桐蔭生の学習意欲向上
おもしろいから学んでいる
目的があって学んでいる
生産できない
時間がない
授業と宿題に追われている
やりたくない
つくることが何になるのかわからない
表現したことがない
表現している人を見たことがないから
問題：
大阪桐蔭生が
やらないといけないから学んでいる
・親から言われている
・先生から言われている
・いい社会として定義している
いい人間として認められるため
共通
・
・
面白い（＝生産する面白さ）と思う
きっかけに出会っていない
自分が面白いと思うところが分かっていない
自分のことを考えていない
日々宿題に追われているから
自分が面白いと思う視点に出会っていない
知ってるものが少ない
周りの大人に面白いと思ってリアルタイムで
語るひとがすくない
先生の余裕がない
仕事が大変（何がしたいかによって大変かは変わる）
先生の仕事がゆるく定義している
そとの表現者が入れない
教師がリスクをとれない
・
・
OBの表現