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LA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 AÑOS VOL. 1. DESCUBRIMIENTO DE SI MISMO Y DEL…
LA EDUCACIÓN INFANTIL 0-6 AÑOS VOL. 1. DESCUBRIMIENTO DE SI MISMO Y DEL ENTORNO
EL NIÑO Y SU ENTORNO
Entorno, conjunto de elementos, factores y acontecimientos que configuran el contexto donde se esta desarrollando.
EVOLUCIÓN
Individual
Social
De acuerdo a su desarrollo y el propio contexto.
En cuanto a el ambiente donde se desarrolla.
Elementos que forman parte de estos espacios )personas, animales, plantas, objetos y fenómenos)
Relaciones que establece estos elementos (cooperación, participación, afecto y confianza)
INTERVENCIONES
En un prime momento de los adultos en el proceso de los niños.
Integración de su propia cultura dentro de su cotexto.
Aportes del conocimiento del entorno en el proceso.
Contexto de los niños con la realidad:
Fuente de información del contexto.
Variedad de repertorio mental
Desarrollo alcanzado
Concepción del mundo.
Variedad y composición
Estimulación a participación
CONDICIÓN DE CADA UNO DE LOS CONTEXTOS
Acontecimientos que ocurren de acuerdo a los mismos.
Proceso educativo
Informal
Formal
Escuela- Incidencia intencionada y sistemática.
Manifiesto del descubrimiento del entorno que aporta el niño.
Inclusión del descubrimiento del entorno,
IMPORTANCIA DEL DESCUBRIMIENTO EN EL ENTORNO.
Educación de un niño por comunidad de coetáneos.
Por la vid ay mediante la vida de globalización
Importancia del ambiente como factor básico.
Pedagogía basada en la cooperación.
Importancia del ambiente en la escuela
Iniciativa del niño.
Desarrollo es por actividad física y mental.
Creación de una escuela infantil abierta ( considere el ambiente externo)
Contenidos básicos de conocimiento.
Cualidades físicas.
Nociones relativas a cualidades.
Plan docente
Desarrollo en los niños.
Asociación
Expresión
Experimentación
Actitud hacia loscompañeros.
Observación