Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Стейкхолдеры образовательного проекта - Coggle Diagram
Стейкхолдеры образовательного проекта
Образовательный проект - проект, направленный на решение образовательных задач и основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, ориентированные на совместное решение задач обр. учреждениями и социума.
Стейкхолдер - заинтересованная сторона, юридические и физические лица, которые имеют влияние на ход реализации проекта.
Влияние стейкхолдеров на проект осуществляется через предоставление ресурсов необходимых для реализации проекта, как материальные, так и нематериальные ресурсы.
Теория стейкхолдеров утверждает, что цели организаций должны принимать во внимание разнообразные интересы различных сторон. Организации часто ранжируют их по отношению друг к другу, создавая иерархию относительной важности. Между стейкхолдерами также могут существовать определенные отношения, которые не всегда носят кооперативный характер, а могут быть и конкурентными.
Матрица для идентификации стейкхолдеров, анализа и стратегирования выглядит как таблица, где могут быть только основные критерии для анализа или развернутый набор критериев
Имя.
Организация.
Должность.
Контакты.
Уровень влияния.
Уровень вовлеченности.
Потребности/требования.
Ожидания.
Уровень и качество заинтересованности.
Стратегия вовлечения в проект.
Коммуникация.
Стейкхолдеры образовательного проекта:
Руководитель проекта (заместитель директора по научной работе,
заместитель директора по научно-методической работе, методист,
директор, опытный педагог)
Проектная команда (педагоги)
Бухгалтерия
Спонсоры
Заказчики (родители)
Потребители (дети)
Правительство и регуляторы
Социальное партнерство - добровольное взаимодействие различных организаций и социальных институтов, заинтересованных в сотрудничестве при решении общих задач воспитания и обучения.
Виды партнерств:
профессиональное (научные и научно-методические мероприятия, мастер-классы);
с образовательными организациями (совместные проекты и конкурсы);
с учреждениями культуры и СМИ (досуговые, профориентационные мероприятия);
с общественными организациями (досуговые, просветительские и волонтерские мероприятия)
Принципы партнерства:
равноправие сторон, уважение и учет интересов сторон
полномочность представителей сторон
реальность обязательств, принимаемых на себя сторонами
заинтересованность сторон в участии в договорных отношениях
свобода выбора при обсуждении вопросов, входящих в сферу труда
обязательность выполнения коллективных договоров, соглашений