Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
8.Стейкхолдеры образовательного проекта - Coggle Diagram
8.Стейкхолдеры образовательного проекта
Образовательный проект
- проект, направленный на решение образовательных задач и основанный на взаимодействии педагога и воспитанника, ориентированные на совместное решение задач обр. учреждениями и социума.
Стейкхолдеры образовательного проекта
Заказчики
Пример:
родители
Потребители
Пример:
дети
Поставщики ресурсов
Пример:
мебельные магазины, магазины спец.оборудования (в зависимости от направленности проекта)
Медиа
Спонсоры
Пример:
банки, частные инвесторы
Правительство и регуляторы
Бухгалтерия
Конкуренты
Проектная команда
Пример:
педагоги
Руководитель проекта
Пример:
заместитель директора по научной работе, заместитель директора по научно-методической работе, методист, директор, опытный педагог
Контракторы
Пример:
арендодатели
Матрица для идентификации стейкхолдеров, анализа и стратегирования
Имя, должность, контакты
Уровень вовлеченности
Насколько сильно этот стейкхолдер может повлиять на проект? Каким может быть его вклад – что это за ресурсы или действия? Как много и часто он может вложить свои ресурсы в проект?
Организация
Потребности/требования
Что важно и нужно этому стейкхолдеру?
Пример
: акционеру – прибыль; спонсору – паблисити; потребителю – какая-то специфическая черта продукта; медиа – классный материал и т. д.
Ожидания
Каких конкретных результатов ожидает стейкхолдер? Что конкретно pm (project manager) ожидает от стейкхолдера и как этого достичь?
Уровень и качество заинтересованности
К какому кругу относится стейкхолдер? 1. Союзники. 2. Поддерживающие. 3. Нейтральные. 4. Неохотно участвующие. 5. Оппоненты.
Влияние на стейкхолдера
Каков уровень влияния на этого стейкхолдера?
Если это внутренние стейкхолдеры, то уровень влияния средний или высокий; для pm (project manager) доступны действия для прямого влияния.
Если это внешние стейкхолдеры, то уровень влияния низкий или средний.
Возможные проблемы
При каких обстоятельствах и как именно этот стейкхолдер может заблокировать проект? Что pm (project manager) доступно предпринять, чтобы предотвратить это? Как разблокировать, если это произойдет?
Стратегия вовлечения в проект
Индивидуальна для каждого стейкхолдера.
Коммуникация
Сколько раз и в какой период стейкхолдер с pm коммуницирует? Какие форматы оптимальны в данном случае? В каком виде дается фидбэк?
Пример
: «дискуссия 1 раз в месяц», «обмен информацией и фидбэком 1 раз в 6 месяцев» и т. д.
Уровень влияния
«Как сильно проект повлияет на стейкхолдера? Насколько проект значим для него?»
Стейкхолдер
- заинтересованная сторона, юридические и физические лица, которые имеют влияние на ход реализации проекта.
Влияние стейкхолдеров на проект осуществляется через предоставление ресурсов необходимых для реализации проекта, как материальные, так и нематериальные ресурсы.
Теория стейкхолдеров утверждает
, что цели организаций должны принимать во внимание разнообразные интересы различных сторон. Организации часто ранжируют их по отношению друг к другу, создавая иерархию относительной важности. Между стейкхолдерами также могут существовать отношения, которые могут быть и конкурентными. Однако всех стейкхолдеров можно рассматривать как единое противоречивое целое, интересы частей которого будет определять траекторию эволюции организации.
Социальное партнерство
- добровольное взаимодействие различных организаций и социальных институтов, заинтересованных в сотрудничестве при решении общих задач воспитания и обучения.