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Habilidades de Pensamiento, ¿Qué métodos se utilizan en su disciplina para…
Habilidades de Pensamiento
INVESTIGACIÓN:
Qué voy a realizar: interés - necesidad
Dónde lo voy a realizar: investigación - contexto
Por qué lo voy a realizar: importancia
Para qué lo voy a realizar: meta - objetivo
PREPARACIÓN:
Cómo lo voy a realizar: planificación
Cuándo lo voy a realizar: plan de acción
Con quién voy a trabajar: apoyo
Qué recursos necesito: materiales
ACCIÓN:
Describen las acciones de las actividades.
Evidencias sus acciones (fotos, videos, audios, mails etc.
REFLEXIÓN:
Expresan: opiniones y sentimientos
Describen:logros y aspectos a mejorar
Revisan: el plan de acción
DEMOSTRACIÓN:
Fundamentar: sus logros de aprendizajes y cómo lo lograron
Comparar y analizar: con las expectativas iniciales ante lo vivido y aprendido.
DESARROLLAMOS HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:
Descriptores de Resultados de Aprendizajes:
1.- Es capaz de proponer actividades de acuerdo con sus propios intereses y talentos
2.- Muestra voluntad de salir de su zona de confort.
3.-Muestra responsabilidad por sus decisiones y acciones.
4.-Es capaz de realizar una autoevaluación reflexiva.
5.- Es consciente de las consecuencias de las decisiones y las acciones relacionadas consigo mismo, otros y la comunidad.
6.-Muestra conciencia de cuestiones de importancia mundial y realiza acciones concretas y adecuadas en respuesta a ellas, ya sea a nivel local, nacional o internacional.
7.- Reconoce y considera el aspecto ético de sus decisiones acciones.
(Guía CAS 2017- pag. 49 a 52)
PARA DECONSTRUIR EL TÍTULO:
Habilidades:
. Identificación de la información.
. Planteo de preguntas para la investigación.
. Fundamentar.
. Afirmar
Estrategias de enseñanza:
. Compartir experiencias y relacionarlas con otras áreas.
. Resaltar las aficiones y habilidades propias de cada alumno .
. Compartir las habilidades con sus compañeros y otros.
. Proporcionar los espacios.
. Difusión de las experiencias de manera interna y externa.
. Intercambio de experiencias de manera interna y externa.
Alcances y aplicacions
Uso de lenguaje
¿Qué métodos se utilizan en su disciplina para generar conocimiento?
“Solo valoramos realmente el conocimiento que producimos con dificultad”
¿Qué estrategias de enseñanza emplea para enseñar esas habilidades?
¿Qué habilidades de pensamiento se requieren para deconstruir este título prescrito?
.
