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Metodologias Ativas na Educação, Etapas do Design thinking, Exemplo de…
Metodologias Ativas na Educação
Cultura Maker
Aprendizado significativo: aspectos cognitivos, sociambientais e socioemocionais;
Erros são importantes para o processo de aprendizagem;
Aluno pode criar as suas próprias soluções para problemas do cotidiano;
Aluno é protagonista da construção do seu conhecimento;
Difundir o aprendizado pela prática;
Espaço maker: local com ferramentas apropriadas para desenvolver as [atividades;]
https://www.youtube.com/watch?v=ikAUcptYikw&t=3s
Uso de tecnologias
;
Gamificação
4 elementos fundamentais para os jogos: voluntariedade, regras, objetivos e feedbacks;
;
Tornar conteúdos complexos em materiais mais acessíveis, facilitando os processos de aprendizado;
Método dinâmico
;
Uso de mecânicas, elementos e características de [jogos;]
https://www.youtube.com/watch?v=XzLUcTLMqks
Motivar comportamento, engajar estudantes e facilitar o aprendizado;
Preparo do professor e um bom planejamento;
Aprendizagem Baseada em Problemas - ABP
Surgiu a partir da iniciativa de professores da Universidade de McMaster, no Canadá, no final de 1960;
https://www.youtube.com/watch?v=qk6vS8UDT0c
Método de ensino-aprendizagem centrada no aluno, que trabalha por meio da investigação e resolução de problemas;
Embasa-se em Teóricos como Jerome Bruner e John Dewey; Movimento progressista na educação; Construtivismo;
Professor atua como tutor, mediador, estimulador;
O aluno é o centro do processo de ensino-aprendizagem e responsável pela construção de suas habilidades e aprendizagem;
A ABP é desenvolvida em quatro etapas:
1 - elaboração do cenário ou contexto problemático;
2 - elaboração das questões problemas;
3 - resolução dos problemas;
4 - apresentação dos resultados e autoavaliação;
A avaliação na ABP deve ser contínua; qualitativa e quantitativa; competências e habilidades;
Vantagens da ABP são a motivação; integração do conhecimento; habilidade de pensamento crítico; interação e habilidades interpessoais;
Dificuldades da ABP são tempo; inadequação do currículo; limitação dos recursos financeiros; avaliação; falta de habilidades dos professores;
Sala de Aula Invertida
https://www.youtube.com/watch?v=EFtCTLvMX6M
Consiste na inversão das ações que ocorrem em sala de aula e fora dela. Em casa o aluno estuda os materiais disponibilizados pelo professor e na sala de aula o aluno juntamente com os colegas faz as discussões, atividades práticas, etc;
É uma abordagem híbrida de ensino descrita pelo educador americano Salman Khan e desenvolvida por Jonathan Bergmann e Aron Sams, em 2007;
O professor atua como facilitador, mentor, auxiliador, incentivador.
O aluno deve se inteirar dos conteúdos antes da aula presencial, participar das atividades em sala, ser responsável pela sua aprendizagem;
Alguns benefícios: aprendizagem ativa; aulas mais participativas; pais envolvidos na educação dos filhos; maior interação entre professor-aluno; aluno trabalha em seu próprio ritmo e estilo.
Alguns desafios: maior tempo para a preparação das aulas; alunos e professores precisam estarem capacitados; resistência de ambas as parte em aderir um método novo;
Design thinking
Aprendizagem criativa
https://www.youtube.com/watch?v=GF4Rr3sjiY4
É uma abordagem que busca a solução de problemas de forma coletiva e colaborativa
Rotação por Estações
Circuito dentro da sala de aula;
As estações deve propor uma atividade diferente sobre o mesmo tema central;
Necessário que uma das estações com
conteúdo on-line;
Rodízio por essas estações;
O trabalho em cada estação deve ser independente das outras;
Cada grupo iniciará as atividades em uma estação diferente;
O professor necessita ocupar-se de diferentes ações que cercam o planejamento das estações fixas;
As práticas para cada estação podem assumir diversos formatos;
Tarefas de leitura, escrita, produção, discussão, exercícios, atividades em plataformas virtuais, atividades envolvendo aplicativos e recursos tecnológicos;
Benefícios da Metodologia
https://www.youtube.com/watch?v=1d-UnyZu_II
O trabalho do professor com grupos menores;
A personalização;
O diálogo;
A escuta;
A percepção das dificuldades dos discentes.
Etapas do Design thinking
Evolução
Criação
Experimentação
Descoberta
Interpretação
Exemplo de como abordar Design thinking
Feedback para os alunos
Trabalho baseado no feedback
Levantamento de situações
Apresentação do problema
Apresentações de soluções
