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Lire et écrire au CP - Coggle Diagram

- - - - lettres ou groupes de lettres
        
        graphèmes
      - son de la langue
        
        phonèmes
  - - - pour comprendre
- - - - joie
      - nouveaux outils de pensée
      - développer le vocabulaire
  - - - pas de mots indéchiffrables
  - - - mesuré en début d'année
  - - - CP dédoublés
  - - - graphie
        
        pas de substitution du clavier
      - orthographe cruciale
        
        dictée
        
        statut de l'erreur
        
        bienveillance
        
        traitée sur le champ
        
        enseignement explicite
  - - - mémoire auditive
      - imagination
      - acculturation
      - compétences langagières et discursives
      - langage oral
      - littérature
        
        patrimoine culturel partagé
      - compétences référentielles
        sur les thématiques abordées
    - - phrases très simples
    - - stratégies de compréhension
      - reformulation
      - représentation mentale
      - carte de récit
      - questionnaire = évaluation
- - - - affichages produits par les élèves
      - espaces délimités flexibles
- - - - conformes âge / niveau
    - - faibles identifieurs / faibles compreneurs