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INTERVENCIÓN EDUCATIVA II - Coggle Diagram
INTERVENCIÓN EDUCATIVA II
Eje:esto pasa en la escuela cuando los niños en su interacción tiene que respetar las opiniones de los demás debido a que ya no se encuentra solo.
Es un campo de acción donde se trabaja con la premisa de que los alumnos requieren de un tratamiento terapéutico.
SALUD MENTAL Y FÍSICA.
Es el proceso de la estructura mental del alumno mediante la participación concreta de problemas cotidianos.
Eje: el niño que esta con sus compañeros de clase va observando las actitudes de los demás e incluso algunas las imita, es cuando el mismo empieza a crear un concepto de lo que él es.
1.- FASES DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
Es el rescate de las experiencias vivenciales que vive el alumno en su sociedad para tener su auto concepto de si mismo.
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD O AFECTIVIDAD
Eje: un niño que aprende a sumar y restar al momento de ir a la tienda puede aplicarlo contando el total de su dinero.
APRENDIZAJE:
Proceso en el cual el alumno se relaciona con las personas creando lazos afectivos.
2.-CARACTERÍSTICAS DE LA INTERVENCIÓN EDUCATIVA
INTERACCIÓN SOCIAL.
Eje: la escuela debe tener un área de terapia en donde los alumnos acudan ya que es muy importante la salud mental para su buen desarrollo.
Orientador del pedagogo, director, docentes.
Ayuda a buscar soluciones a los problemas académicas y conductuales.
Estimula a la creatividad.
Busca soluciones junto con el directivo sobre problemas de disciplina.
Procura dar una formación permanente y colectiva.
Diseño de programas educativos.