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"Comme dans le livre "Toc, toc, toc", nous nous préparons à…
"Comme dans le livre "Toc, toc, toc", nous nous préparons à faire la fête"
Naissance
Lancement du projet
Découverte de la malle "Carnaval"
Présentation projet + Mise en lien + Aboutissement
Emission d'hypothèse sur la couverture de l'album + lecture d'album "Toc toc toc! Es-tu prêt"
Planification
Ritualisation du temps de projet
Ligne du temps
Inventaire des activités
Affiche du projet sur la réalisation
Quelles démarches pour aboutir à la production finale
Fabrication des accessoires
Réalisation des scénettes à partir de l'album
Quelles activités pour maîtriser le sujet ?
Jeux de rôles dans l'espace déguisement
Activités de connaissances : les comptines, les chansons, les œuvres d'art, les albums, les objets.
Activités de connaissances sur le lexique, sur la morphosyntaxe, sur la fête carnaval (espace trace)
Défilé (déroulement, rondes, jeux rythmiques, espace carnaval)
Réalisation
Activité de réalisation du produit fini
Jeux rôles dans l'espace déguisement (phrase de l'album)
Réalisation de la couronne (semaine 1) et de la baguette (semaine 2)
Activité de connaissance
Jeux de rôles dans l'espace déguisement (autonome)
Jeux de rôles dans l'espace déguisement (dirigé)
Apport de connaissances sur le carnaval (espace trace)
Apport de connaissances sur le lexique de l'album (malle Carnaval)
Comptine, chanson
Défilé (semaine 1)
Evaluation
Bilan quotidien
Tableau inventaire des activités : Ou en sommes-nous dans le projet ?
Enrichissement de l'espace trace : Qu'avons-nous appris de nouveau ?
Affiche projet : Qu'avons-nous réaliser pour le projet ?
Niveau relationnel : Comment nous sentons-nous pendant le projet ?
Evaluation finale
Quels sont les sentiments liés au projet ?
Quelle a été la démarche ?
Le résultat obtenu est-il conforme aux exigences du début ?