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제2부 교수이론과 수업설계, 제5장 수업활동의 설계 - Coggle Diagram

- - - - 탐구적 주의 환기, 지적호기심
      - 다양성: 수업방법 달리하기
      - 지각적 주의환기: 눈에 띄게, 시각적으로
    - - 친밀성: 익숙한 것, 우리 주변의 사례
      - 목적지향: 나에게 필요한 것, 나의 활동과 관련된 것
      - 성취 과정과 감정 시각화, 경쟁 요소 포함
    - - 학습의 필요조건 제시: 선수과목 등
      - 성공의 기회 제시: 단순-복잡, 쉬운-어려운, 즉각적 피드백
      - 개인적 조절감 증대: 다양한 난이도, 선택지 제시
    - - 내재적 강화: 실제 적용 기회
      - 긍정적 결과의 강화: 칭찬과 보상
      - 긍정성 전략: 한 만큼 결과가 나오도록, 수업내용=시험내용