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Teorías del aprendizaje - Coggle Diagram
Teorías del aprendizaje
Condicionamiento clásico
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Enfoque cognoscitivo del aprendizaje
El aprendizaje no es solamente un proceso automático, sino que sostiene que entre el estímulo y la respuesta actúan procesos cognoscitivos importantes.
Uno de sus precursores fue Edgard Tolman, quien afirmaba que todos los organismos, incluso los animales eran capaces de pensar, capacidad que debe ser considerada en el aprendizaje.
Aprendizaje latente
Tolman demostró en base a sus experimentos que los animales aprenden algo durante los ensayos, lo cual fue que su conducta no fue reforzada, puesto que este aprendizaje fue notable hasta que la conducta fue reforzada.
Aprendizaje observacional
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Aprendizaje constructivista
Es un marco explicativo desarrollado en el sector educativo, pues considera a la educación como un proceso social y socializador
De acuerdo con Coll, Palacios y Marchesi, se organiza en 3 ideas
El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje
La actividad mental constructiva del estudiante se aplica a contenidos que ya tienen un grado considerable de elaboración
La función del docente es guiar y orientar los procesos del estudiante mediante el saber cultural colectivo
Las cuatro formas de aprender dentro del salón de clases son: receptivo,por descubrimiento, repetitivo y significativo