Piaget y Vygotsky consideran que cualquier material que en un contexto educativo determinado sea utilizado para facilitar el desarrollo de las actividades formativas puede ser necesario para el aprendizaje de los niños y Según Garijo, 1992, ´´Los recursos audiovisuales e informáticos, cada vez más introducidos en el proceso de enseñanza y aprendizaje, pero que, a su vez, no están suficientemente divulgados”.