บทความวิจัยเกี่ยวกับคณิตศาสตร์

ชื่อเรื่อง

การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา

ชื่อผ้วิจัย

นางสุมารีย์ ไชยประสพ

ปีที่พิมพ์

พ.ศ.2558

สถาบัน

มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่

ปัญาหาการวิจัย

ความมุ่งหมายวิจัย

ทบทวนวรรณกรรม

กลุ่มตัวอย่าง

สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์

ตัวแปรที่ศึกษา

เครื่องมือและ
การหาคุณภาพ

ตัวแปรอิสระ

หลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัย
พุทธศักราช 2546

เด็กชั้นอนุบาล 1 จำนวน 11คน
ซึ่งกำลังศึกษา ที่โรงเรียนโป่งน้ำร้อนวิทยา
อำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย

2.เกมการศึกษาสำหรับพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ จำนวน 30 เกม

สถิติที่ใช้ในการศึกษา

  1. แบบประเมินทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์
    สำหรับเด็กปฐมวัย ก่อนและหลังการจัดกิจกรรม
  1. แผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาการพัฒนาทักษะพื้นฐาน
    ทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย
    โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษาโรงเรียนโป่งน้ำร้อนวิทยา

1.เพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยใช้กิจกรรมเกมการศึกษา โรงเรียนโป่งน้ำร้อนวิทยา อำเภอเวียงป่าเป้า จังหวัดเชียงราย

2.เพื่อศึกษาผลกิจกรรมเกมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย
โรงเรียนโป่งน้ำร้อนวิทยา อำเภอเวียงป่าเป้า
จังหวัดเชียงราย

ตัวแปรตาม

กิจกรรมเกมการศึกษา

ทักษาพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ด้านการเปรียบเทียบและการเรียงลำดับ ของเด็กปฐมวัย ชั้นอนุบาล 1

วิเคราะห์ผลการทำแบบประเมินหลังการจัดกิจกรรมด้วยแผนการจัดกิจกรรมเกมการศึกษา
ที่พัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนระดับปฐมวัยชั้นอนุบาล1โดยค่าร้อยละของคะแนนที่ได้และต้องผ่านเกณฑ์ร้อยละ 75.00 ขั้นไป

การหาร้อยละความก้าวหน้าของคะแนนเฉลี่ยของนักเรียน ก่อนและหลังเรียน ใช้สูตร (IOC)

การหาค่าร้อยละโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป

การเรียนการสอนคณิตศาสตร์เด็กจะเบื่อไม่สนใจฟัง
ซึ่งอาจส่งผลให้เด็กขาดความพร้อมในการเรียนคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน
และอาจทำให้เด็กเกิดความรู้สึกไม่ต้องการที่จะเรียนคณิตศาสตร์
เนื่องจากเป็นวิชาที่อาศัยความเข้าใจต่อเนื่อง อย่างไรก็ตามการจัดกิจกรรม
ที่ส่งเสริมทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ทุกกิจกรรมสามารถสอดแทรก
หรือบูรณาการเข้ากับวิชาอื่นๆ เพื่อปลูกฝังให้เด็กมีความคิดรวบยอด
และทักษะคณิตศาสตร์ เพื่อเป็นพื้นฐานไปสู่ความเข้าใจในระดับสูงต่อไป

ความรู้เกี่ยวกับเกี่ยวกับคณิตศาสตร์ สำหรับเด็กปฐมวัย

เกมการศึกษา
สำหรับเด็กปฐมวัย

งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง

หลักการและจุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาระดับปฐมวัย

หลักการจัดกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย

ปรัชญาการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

กิจกรรมในการจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย

แนวคิดของหลักสูตรการศึกษาระดับปฐมวัยพุทธศักราช 2546

ความหมายของทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความสำคัญและทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

จุดมุ่งหมายในการสอนทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

แนวคิดทฤษฎีพัฒนาการทางด้านสติปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ประสบการณ์สำคัญและแนวจัดประสบการณ์การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การพัฒนาทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

แนวการสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

คุณภาพของเด็กด้านคณิตศาสตร์เมื่อจบปฐมวัยอายุ 4 ปี

มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ประเภทของเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

จุดประสงค์ของเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

ความหมายของเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

แนวในการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

การจัดประสบการณ์โดยใช้เกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

หลักในการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

ประโยชน์ของเกมการศึกษา

แนวคิดในการจัดกิจกรรมเกมการศึกษาสำหรับเด็กปฐมวัย

ข้อสังเกตเกี่ยวกับการเล่นเกมการศึกษา

งานวิจัยในประเทศ

งานวิจัยต่างประเทศ