Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

FILSAFAT MATEMATIKA - Coggle Diagram

- - - - Adil : dapat melalui pembagian dan pembelajaran berkelompok
      - Disiplin : dengan mematuhi aturan dan konsep yang telah disepakati
      - Jujur : dalam matematika dibutuhkan pembuktian untuk menyatakan kebenaran
      - kerja keras : dalam matematika dilatih untuk tekun
      - kreatif : belajar bagaimana menyelesaikan soal matematika
    - - guru menjadi teladan baik bagi siswa
      - penanaman dilakukan pada setiap proses pendidikan
    - - proses pembelajaran dan hasilnya akan lebih maksimal karena siswa akan berkembang sesui karakternya
  - - - untuk menyelesaikan problematika kehidupan
      - dapat memecahkan masalah dan mengambil keputusan yang matang
    - - dengan pembelajaran yang menekankan keaktifan siswa (memahami masalah, menganalisis, menghubungkan konsep, menyimpulkan)
    - - diharapakan siswa mampu memberikan penilaian yang kritis terhadap sesuatu yang dihadapi
  - - - Al-Quran memberikan jawaban tentang
        pendidikan moral dalam matematika
    - - menumbuhkan sikap terpuji (jujur, teliti,
        ulet, sabar, tekun, cermat,dst)
      - pengetahuan peradaban islam mengungkapkan posisi istimewa matematika dalam tradisi islam dan matematika dianggap sebagai alat pemahaman ketuhanan.
      - matematika dalam islam terbukti dari adanya angka didalam al-quran, sistem penanggalan islam sampai strategi perang
    - - didalam pembelajaran matematika terdapat proses yang dijelaskan dalam ayat al-quran (diskusi, percobaan, refleksi, membaca)
  - - - matematika saling berhubungan dengan ilmu lainnya, karena merupakan induk segala ilu bahkan terdapat penjelasannya dalam Al-Quran
    - - Matematika termasuk kedalam ilmu fardhu kifayah karena ilmu matematika ini selalu terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Seperti pada jual beli, perhitungan uang dan lain sebagainya.
- - - - dengan melakukan pembelajaran
        matematika secara berkelompok
        
        memandang setiap teman sama
        
        menentukan anggota kelompok
        secara acak
        
        pembagian tugas sama rata tiap
        anggota
      - dapat diberikan dalam bentuk soal cerita yang dikaitkan dengan kehidupan seharihari. seperti membagi sesuatu yang sama rata dengan teman
- - - - Untuk dapat memahami pembelajaran matematika dibutuhkan kemampuan berpikir jernih (intelektual) atau kemampuan berkonsentrasi sangat dipengaruhi oleh perasaan (emosional), dan emosional sangat dipengaruhi oleh pemahaman keagamaan (spiritual).
    - - Al-Quran menjadikan matematika sebagai dasar ilmu yang melayaani semua ilmu pengetahuan dan juga pada kehidupan manusia. implementasi dalam kehidupan sehari-hari seperti dalam penemuan waktu shalat, ilmu pembagian harta waris dan lain sebagainya.
    - - Peningkatan hasil belajar dengan cara meningkatkan pemahaman siswa sebelum masuk kedalam materi yang baru. Hal ini dikarenakan kemampuan awal yang dimiliki sangat mempengaruhi hasil belajar.
    - - Dengan model pembelajaran PBL Pronblem Based Learning) atau berbasis masalah ini siswa diharapkan menjadi mandiri dalam menemukan solusi dan menumbuhkan pola pikir kritis.
    - - aplikasi geogebra yang digunakan untuk membantu guru dalam menjelaskan materi transformasi karena geogebra ini dapat menampilkan hasil dari translasi, refleksi, rotasi dan dilatasi sehingga membantu siswa dalam memahami konsep
    - - Hubungan matematika dan Al-Quran dalam konsep operasi bilangan dan bilangan rasional. Menghubungkan matematika ini sebagai upaya untuk menjadikan matematika lebih bermakna dan realistik
    - - Konsep bilangan yang dibahas antara lain konsep bilangan asli, konsep operasi bilangan serta kaitannya antara Al-Qur’an dengan jumlah rakaat shalat, Al-Qur’an dengan perintah mendirikan shalat, sertakaitan rakaat shalat dengan jumlah dzikir.
    - - Didalam aljabar terkandung makna karakter spiritual yang dilihat dari sudut pandang matematika yang abstrak seperti keberadaan tuhan yang tidak dapat diketahui namun dapat dirasakan.
  - - - Dengan melakukan pembelajaran matematrika secara konsisten serta mengembangkan nilai karakter seperti disiplin, mendiri, kerja keras, dan kreatif akan membangun karakter baik bagi siswa.
    - - Matematika sebagai cabang ilmu yang mendasari kehidupan manusia karena mengekspresikan hubungan-hubungan kuantitatif dan keruangan sehingga fungsi teoritisnya adalah untuk memudahkan berfikir.
    - - Pembelajaran matematika yang selama ini hanya bermakna sebagai mata pelajaran biasa sebenarnya mengandung nilai-nilai pendidikan karakter seperti konsistensi.
    - - operasi perkalian yang merupakan suatu objek matematika yang dapat digunakan dalam penerapan karakter religius.
    - - pendidikan karakter adalah hal yang paling mendasar untuk membentuk karakter anak agar terhindar dari karakter buruk. Pendidikan karakter dapat ditanamkan dalam pendidikan matematika karena ditemui disetiap jenjang
    - - Matematika yang memiliki fungsi sebagai pola pikir deduktif. Pola pikir ini dapat berupa berpikir deduktif maupun penalaran deduktif.
    - - Pada artikel ini dijelaskan tentang pengertian pendidikan karakter, tujuan pendidikan karakter pada abad 21 ini, pentingnya pendidikan karakter dan penerapan karakter adil melalui pembelajaran matematika.
- - - - Pendidikan Karakter Kerjasama Dalam Pembelajaran Matematika
        
        Karakter kerjasama dapat ditanamkan dalam diri siswa dengan cara menerapkan model pembelajaran kooperarif. Dengan pelaksanaan pembelajaran model tersebut diharapkan siswa lebih aktif dan mampu untuk besosialisasi dengan baik sehingga dapat meningkatkan hasil belajarnya dan mengembangkan karakter pada diri siswa.
      - Pendidikan Nilai, Budaya Dan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika Dasar Pada SD/MI
        
        Pada pelajaran matematika jenjang SD contoh penanaman karakter dapat diberikan pada materi operasi bilangan. Misalnya, pada operasi pembagian yaitu berlaku adil dalam membagi sesuatu. .
      - Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Berbasis Pendidikan Karakter Kreatif Di Sekolah Dasar.
        
        Dalam menciptakan pembelajaran yang terdapat pendidikan karakter didalamnya harus dimulai dari perencanaan pembelajaran yang baik.
      - Analisis Implementasi Pendidikan Karakter Dalam Proses Pembelajaran Matematika
        
        Salah satu cara penerapan pendidikan karakter pada sekolah adalah dengan menerapkan diskusi pada pembelajaran matematika. Dengan cara ini siswa akan dilatih untuk bekerjasama saling toleransi dan bertanggung jawab.
      - Kearifan Lokal Dalam PembelajaranMatematika Sebagai Penguat Karakter Siswa
        
        Pembelajaran matematika agar mudah diterima maka lebih baik dapat dikaitkan dengan kenyataan. untuk membentuk siswa yang berkarakter kita dapat menanamkan nilai-nilai kearifan lokal dalam pembelajaran matematika.
      - Integrasi Nilai – Nilai Karakter Melalui Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar
        
        Pembelajaran matematika dapat ditanamkan secara eksplisit. Penanaman karakter secara konsisten sejak dini dapat menunjang kemampuan siswa dalam jenjang pendidikan selanjutnya.
      - Implementasi Penanaman Karakter Melalui Matematika Pada Kurikulum 2013
        
        Nilai karakter termuat didalam kurikulum 2013 karena pada kurikulum ini standar kompetensi kelulusan haruslah memiliki sikap yang berkarakter.
      - Pendidikan Karakter Terencana Melalui Pembelajaran Matematika
        
        Penerapan karakter dalam pembelajaran dapat dilakukan dengan merapkan kerjasama pada siswa dalam memecahkan persoalan matematika. Hal ini dapat melatih siswa untuk bersikap jujur, kreatif dan mampu bekerjasama.
      - Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran Matematika SMP di Kota Yogyakarta
        
        Pendidikan karakter pada dasarnya mencegah siswa melakukan tindakan tak bermoral. Guru yang berfungsi sebagai fasilitator harus mampu memfasilitasi siswa semaksimal mungkin untuk mencapai tujuan pembelajaran.
      - Membangun Karakter Siswa Melalui Pembelajaran Matematika Yang Berintegrasi Keislaman
        
        Dalam pembelajaran matematika pendidikan karakter dapat dilakukan dengan menanamkan nilai-nilai keislaman. Salah satu cara yang dapat digunakan yaitu dengan mengaitkan materi pembelajaran dengan nilai-nilai agama islam.