Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

ทฤษฎีการเรียนรู้ : - Coggle Diagram

- - - - ทิศทางเดียวกัน
        
        การรับรู้สิ่งที่รวมกัน ต่อเนื่องกันเป็นสิ่งเดียวกัน
      - ความคล้ายคลึง
        
        การรับรู้เกี่ยวกับสิ่งที่คล้ายคลึงกัน เช่น ขนาด สี จะรับรู้ว่าเป็นสิ่งเดียวกัน
      - ความเรียบง่าย
        
        การรับรู้เป็นโครงร่างของวัตถุที่มีความเรียบง่าย
      - ความใกล้ชิด
        
        การรับรู้เกี่ยวกับวัตถุที่อยู่ใกล้กัน จะรับรู้ว่าเป็นกลุ่มเดียวกัน
      - การปิด
        
        การตีความและเติมส่วนที่ขาดหายไปโดยให้ ประสบการณ์ในการเติม
      - ความสัมพันธ์ระหว่างภาพและพื้น
        
        นการรับรู้ภาพการแบ่งแยกภาพออกมาจากพื้น โดยจะรับรู้ในสิ่งที่โดดเด่นจาก ขนาด รูปร่าง สี
- - - - สิ่งแวดล้อม และตัวผู้เรียนมีความสำคัญเท่าๆ กัน
      - การเรียนรู้เกิดจากปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนและสิ่งแวดล้อม
      - พฤติกรรมของคนเราเรียนรู้โดยการสังเกตหรือการเลียนแบบจากตัวแบบ
- - - - วัตสัน
      - พาฟลอฟ
    - - ธอร์นไดค์
      - สกินเนอร์
    - - การฝึกทำซ้ำ
      - ้การเสริมแรงที่เหมาะสม
      - การตอบสนองทันทีเเละมีการให้ผลป้นกลับ
      - ปรับพฤติกรรมของผู้เรียนให้การตอบสนองมากขึ้น จนสามารถทำได้ด้วยตนเอง