Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤฏีการเรียนรู้ :silhouette: - Coggle Diagram
ทฤฏีการเรียนรู้ :silhouette:
พฤติกรรมนิยม
ทฤษฏี
การวางเงื่อนไขแบบคลาสสิค
พาลอฟ พฤติกรรมเกิดโดยสิ่งเร้า เมื่อมีสิ่งเร้าก็มีการตอบสนองอีก
หมาน้ำลายไหล
วัตสัน บิดากลุ่มพฤติกรรมนิยม
วางเงื่อนไขแบบกระทำ
ธอร์นไดค์ กฏแห่งผล กฏแห่งความพร้อม กฏแห่งการฝึกหัด
สกินเนอร์ การเสริมแรงช่วยให้เปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
เครื่องช่วยสอน
หลักสำคัญ
ตอบสนองทันที :fire:
ทำซ้ำ :recycle:
การเสริมแรงเหมาะสม :smiley:
การปรับสิ่งเร้า :star:
การสอน
เรียนเป็นขั้น
แบ่งเป็นตอน
การมีส่วนร่วม
ทราบผลการเรียนทันที
การเสริมแรง
คอนสตัคติวิสม์
การลงมือปฏิบัติ :checkered_flag:
ทำงานเป็นกลุ่ม :silhouettes:
แก้ปัญหา :question:
ใช้เทคโนโลยี :fountain_pen:
Cognitive
เน้นผู้เรียน
ลงมือทำ
กระตุ้นด้วยปัญหา
ปรับโครงสร้างการเรียนรู้
Social
สร้างการเรียนผ่านปฏิสัมพันธ์
สังคม และ วัฒนธรรม
การสังเกต
การเลียนแบบ
ปัญญานิยม
การเรียนรู้เกิดจากปัญญา
ทฤษฏี
ประมวลสารสนเทศ การทำงานของความความจำ มี 3 ตัวแปรสำคัญ ความสนใจ การทำซ้ำ การเข้ารหัส
การเรียนผ่านมัลติมีเดีย ภาษา และภาพ ผ่านตาและหู
การเข้ารหัสคู่ สมองมีสองทาง ภาพ เสียง ข้อความ
เกสตัลท์ รูปแบบ ภาพ รูปร่าง การจัดรูปแบบ
ภาพ และ พื้นหลัง
ความใกล้ชิด
ความคล้ายคลึง
ทิศทางเดียวกัน
ความเรียบง่าย
การปิด
การสอน
ใช้ภาพ กับ ภาษา :pencil2:
สร้างความสนใจ :tada:
ตรงประเด็น :red_flag:
สร้างจุดเด่นเนื้อหา :star: