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LOGICA DE LA CIENCIA - Coggle Diagram
LOGICA DE LA CIENCIA
3. CIENCIA :red_flag:
KANT
La ciencia para Kant constituye un hecho dado y su interés se circunscribe al establecimiento de su posibilidad en lo que a sus condiciones y principios se refiere.
POPPER
La ciencia parte, no de observaciones, sino de problemas, Para Popper, los problemas aparecen en el momento en que nuestro conocimiento se ve en dificultades, quizá porque no responde a las expectativas o porque son incompletos. En definitiva: Ciencia = problemas- teorías-críticas-problemas
HEGEL
La ciencia son las partes del todo, las partes son fundamentales para el todo. En el conocimiento de las cosas en si mismas la ciencia debe estar basa en propiedad, causa y efectos
BUNGE
La ciencia es el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por ende falible.
5. DIFERENCIA :red_flag:
TEORIAS
Explicaciones formuladas desde el conocimiento científico mediante las cuales se puede organizar un conjunto determinado de observaciones y conceptos obtenidos de manera empírica, objetiva y comprobable
PARADIGMAS
El término paradigma fue acuñado por Kuhn para hacer referencia a un conjunto de suposiciones interrelacionadas que proporcionan un marco filosófico para el estudio organizado de este mundo.
ENFOQUES
El enfoque científico es aquella investigación que se realiza metódicamente mediante unos procesos específicos, con el fin de ayudarnos a comprender y conocer toda aquella información para poder obtener la respuesta de la pregunta que nos damos con exactitud. Hernández, Fernández y Baptista en su obra Metodología de la Investigación, sostienen que todo trabajo de investigación se sustenta en dos enfoques principales: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo, los cuales de manera conjunta forman un tercer enfoque: El enfoque mixto.
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7. DIFERENCIA :red_flag:
SUBJETIVIDAD
Es la percepción y valorización personal y parcial sobre un asunto, idea, pensamiento o cultura.
INTERSUBJETIVIDAD
Proceso que se construye considerando al otro y en interacción con el otro, lo que ocurre en el mundo de la vida cotidiana.
OBJETIVIDAD
Es el valor de ver el mundo como es y no como queremos que sea; es el reconocimiento del hecho de que la realidad existe independiente de la consciencia de quien percibe
4. METODOS :red_flag:
INDUCTIVO
Se analizan casos particulares, cuyos resultados son tomados para extraer conclusiones de carácter general. A partir de las observaciones sistemáticas de la realidad se descubre la generalización de un hecho y una teoría. Se emplea la observación y la experimentación para llegar a las generalidades de hechos que se repiten una y otra vez.
HIPOTETICO DEDUCTIVO
A través de observaciones realizadas de un caso particular se plantea un problema. Éste lleva a un proceso de inducción que remite el problema a una teoría para formular una hipótesis, que a través de un razonamiento deductivo intenta validar la hipótesis empíricamente.
DEDUCTIVO
Parte de una premisa general para obtener las conclusiones de un caso particular. Pone el énfasis en la teoría, modelos teóricos, la explicación y abstracción, antes de recoger datos empíricos, hacer observaciones o emplear experimentos.
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2. DIFERENCIA :red_flag:
LEYES
Montesquieu, son las relaciones necesarias que se derivan de la naturaleza de las cosas.
PRINCIPIOS
Criterios de decisión fundamentales que los miembros de una comunidad científica o profesional han de considerar en sus deliberaciones sobre lo que sí o no se debe hacer en cada una de las situaciones que enfrenta en su quehacer profesional.
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