Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Madurez física, Bibliografía: Moreno, A. (2015) La adolescencia, Cataluña,…

- - - - Entre los 3-15 años
        
        El lóbulo frontal continúa desarrollándose durante la adolescencia hasta la edad adulta.
        
        Entre los 6-pubertad
        
        El crecimiento se produce fundamentalmente en lo lóbulos temporales y parietales (relacionados con las funciones lingüísticas y espaciales).
    - - En cuanto a las conexiones entre neuronas
        
        Durante la infancia y la pubertad, se produce un
        aumento de la sinapsis en la corteza pre-frontal.
        
        Después de la pubertad, se produce una
        eliminación y reorganización de ésta sinapsis.
      - Los axones cambian, en concreto, su mielinización.
        
        Esto aumenta la velocidad de transmisión de la información nerviosa en la corteza frontal.
  - - - Existe una relación entre la falta de madurez de la corteza pre-frontal y algunas características psicológicas de la adolescencia, como:
        
        El incremento de la búsqueda de estímulos
        
        Las conductas de riesgo
        
        La impulsividad
    - - En los adolescentes, la actividad de la amígdala era superior a la detectada en el lóbulo frontal, y, en cambio, los adultos presentaban el patrón inverso.
        
        Sin negar estas explicaciones, hay que avanzar hacia propuestas multicausales cuando se pretende explicar conductas complejas
    - - Hay una influencia de estos cambios en el desarrollo de funciones intelectuales ejecutivas, como:
        
        La toma de decisiones
        
        La inhibición de respuestas
        
        La atención selectiva
- - - - Aparecen las fantasías y los sueños eróticos
      - Autoestimulación de los genitales y zonas erógenas
    - - Las fantasías implican un medio de experimentación mental sin riesgos para la potencialización de la excitación sexual
        
        Funciones positivas del autoerotismo 💗
        
        Ayuda a conocer el funcionamiento sexual y es un medio para aliviar la tensión sexual.
      - La masturbación es la principal manifestación sexual.
        
        Esta sujeta a diferencias culturales y de género
  - - - Las chicas 👧
        
        Valoran menos el coito, aceptan menos su sexualidad, no tienen la iniciativa, no ofrecen datos sobre la masturbación, necesitan amar para tener relaciones sexuales y aceptan más los anticonceptivos.
      - Los chicos 👦
        
        Aceptan más su sexualidad, tienen la iniciativa, se masturban más, pueden tener relaciones sexuales casuales y no aceptan tanto los anticonceptivos
  - - - El encubrimiento puede traer grandes repercusiones negativas en su salud mental
- - - - Llegan a la maduración con retraso
    - - La pubertad avanza a la norma
      - La clasificación anterior tiene sentido solo por lo que respecta a la norma y esta norma cambia de acuerdo con la historia o las poblaciones concretas.
  - - - La alimentación ejerce un papel fundamental, una mala alimentación retrasa el crecimiento y a pubertad.
      - El clima no parece influir.
      - Factores psicológicos
        
        La privación de afecto produce retraso en el crecimiento físico del infante y puede traer consecuencias en la adolescencia.
        
        Es posible que los conflictos familiares tengan influencia en el adelantamiento de la pubertad.
        
        En concreto, la menarquía en las chicas.
    - - Las diferencias en la manifestación de la pubertad están unidas a componentes genéticos y poco asociados a factores étnicos.
- - - - Relaciones de la familia y compañeros :silhouettes:
      - Patrones culturales 🎎
    - - La menarquía 🩸
        
        Impacto según su educación sexual 👩‍🏫
        
        Una buena educación sexual y ver al hecho como algo cotidiano dará como resultado el ver a la menstruación como una manifestación natural, normal y saludable.
        
        El desconocimiento y el tabú dará a una reacción negativa
        
        Representación de la menstruación:
        
        Puede producir miedo. 😨
        
        Implica el abandono de la infancia.
        
        Pero también alegría. 😊
        
        Avance a la categoría mujer
      - Espermarquía 💦
        
        parece pasar más desapercibida por las características
        concretas del hecho y porque a menudo tiene lugar mientras se duerme.
      - El peso
        
        A los chicos 🧑
        
        Puede preocupar el exceso de peso, pero les inquieta mayoritariamente el estar demasiado delgado.🦴
        
        A las chicas 👧
        
        Les preocupa lo que entienden como exceso de peso.
        
        La comparación con cánones de belleza absurdos e inalcanzables puede crear una imagen distorsionada de ellas mismas
        
        Esto puede ser síntoma de trastornos de alimentación. :forbidden: 🍗
- - - - Pruebas de la pubertad:
        
        El desarrollo de las características sexuales secundarias: aquellas características importantes para distinguir hombres y mujeres, pero que no son clave para la reproducción.
        
        Los cambios en la composición corporal: en la cantidad y la distribución de la grasa en asociación con el crecimiento del esqueleto y la musculatura. Las variaciones en la forma del cuerpo hacen que las proporciones relativas de sus partes experimenten un cambio importante.
        
        El desarrollo de las características sexuales primarias: aquellas implicadas directamente en la reproducción.
        
        El desarrollo de los sistemas circulatorio y respiratorio, que conduce a un aumento de la fuerza y la resistencia.
        
        El "estiramiento" adolescente: una aceleración seguida de una desaceleración del crecimiento en la mayor parte de las dimensiones del esqueleto y en muchos órganos internos.
  - - - Los chicos superan a las chicas en niveles de andrógenos :boy:
        
        Testosterona
        
        Se refleja en el aumento de tamaño de los testículos y el pene, la
        producción de esperma, el vello en la cara y el cuerpo, y el cambio del tono de voz.
      - Las chicas superan a los chicos en niveles de estrógenos :girl:
        
        Estrógenos y progesterona
        
        Influye en el desarrollo del útero y la vagina, el aumento del pecho, la distribución corporal de la grasa y la regulación del ciclo ovulatorio.
    - - En niñas 👧
        
        Estadio III
        
        Aumenta el vello axilar y/o púbico.
        
        Hay desarrollo de los labios mayores y menores y cambios en la mucosa vaginal.
        
        Aumenta el desarrollo del tejido mamario y el de la aréola.
        
        Aparece el olor corporal característico.
        
        Estadio IV
        
        Acné.
        
        Aumenta el tamaño del cuello uterino.
        
        Aparece el vello púbico de adulta y distribución horizontal.
        
        Aumenta el desarrollo del tejido mamario y la aréola sobresale.
        
        Puede ocurrir la menarquía.
        
        Estadio II
        
        Se inicia el desarrollo del tejido mamario subareolar (botón mamario)
        
        Se ensancha la aréola
        
        Puede aparecer el vello axilar y/o púbico.
        
        Estadio V
        
        Menarquía.
        
        Mamas y aréolas de adulta.
        
        Estadio I
        
        Prepuberales. No hay desarrollo mamario.
      - En niños 🧑
        
        Estadio III
        
        Se inicia el crecimiento longitudinal del pene.
        
        Continúa el aumento del tamaño testicular (3-3,4 cm).
        
        Aumenta el vello púbico y aparece el vello axilar.
        
        Estadio IV
        
        Continúa el aumento del tamaño testicular (4,1-4,5 cm)
        
        Continúa el crecimiento en longitud y diámetro del pene.
        
        Vello púbico en cantidad normal.
        
        Aparece la barba y el olor corporal característico.
        
        Estadio II
        
        Aumento del tamaño testicular (2,5-3,2 cm)
        
        Aparece el vello púbico.
        
        Se inicia la pigmentación escrotal.
        
        Estadio V
        
        Genitales externos de adulto.
        
        Vello púbico y axilar de adulto.
        
        Tamaño testicular: 4,5 cm
        
        Espermatogénesis completa.
        
        Estadio I
        
        Prepuberal. Tamaño testicular: 2,5 cm.
- - - - Definirse mejor y aceptar su cuerpo y su identidad sexual.
      - Llegar a ser autónomos por lo que respecta a las aficiones infantiles.
      - Desarrollar su personalidad.
      - Conjugar ternura con sensualidad.
  - - - Familia 💞
        
        Proporciona info. sobre:
        
        El atractivo físico.
        
        La sexualidad.
        
        Parece ser que los padres intentan reforzar los patrones más tradicionales.
        
        Los papeles de género.
        
        Su condición de hombre y mujer.
      - Institución educativa ✍
        
        Necesitan preparar actual contra el desconocimiento de los hechos en su faceta biológica y de experiencia personal
        
        Para eso existe la educación afectiva y sexual.
        
        Estás deberían de preocuparse más sobre la educación afectiva y sexual de los jóvenes.
      - Adultos próximos 👨
        
        Los adultos deberían conceder a la pubertad la importancia que realmente tiene y no infravalorarla.
    - - Influyen en la información que intercambian y con las actitudes y las posturas que toman.