Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
дете на 6 години с аутизъм - Coggle Diagram
дете на 6 години с аутизъм
дейности
комуникативна
комуникация и езикова изява
задача за детето, като например да се опита да се престави на своите съученици и връстници
символна игра
с картинка или купче детето да повтаря дума до постигане на краен резултат
последователност
да казва как се казва и на колко е годинки преди да научи нови неща
познавателна сфера
разпознава основните цветове
една пеперуда и трябва да оцвети пеперудата като всеки цвят е определена цифра, например 1 зелено и т.н.
познава предметите според тяхната функция
на клечки са залепени картинки на различни предмети , които детето трябва да се опита да назове за какво се използват , като предметите са от първа необходимост за него самия
подрежда предмети според тяхната дължина и големина
квадратче с изрязани различни форми на него в които трябва да се вкарат суответните геометрични фигури
адаптивна сфера
приема ли подходящо количество течности самостоятелно
да му се даде като задача да взвмв чаша с вода от масичката и да пие сам.
ходи до тоалетна
да ни покаже къде се намира тоалетната
разкопчава дрехите си
игра да видим кой може да си разкопчае блузата и да я закопчае
обличане правилно
на една картинка дете , което си облича блузата през глават ,а на друга си я облича от долу. От къде се облича блузата?
оценка
психолог
специален педагог
логопед
вземане на решения
програма кой специалист кога ще работи с детето
един час на ден с психолог
психолога ще допринесе за обогатяване на адаптивната сфера
внимателност, последователност и спокойствие при обличането на дрехите си
пълно спокойствие , когато се опитва да се ориентира до някъде примерно до тоалетната
един час на ден с логопед
логопеда ще допренесе за развиване на комуникативната сфера
учене и затвърждаване на информацията за самият него . Как се казва и на колко години е.
умението да се опитва да общува и с други хора макар и малко. Примерно с връстниците си.
и два часа работа със специален педагог като има и почивка
специалният педагог ще помогне за затрудненията , които изпитва в познавателната сфера
объркването при някой от основните цветове все още
объркването при функцията на предметите
обучение
часовете при логопеда
използване на различни табелки , картинки, и макети, зада може детето нагледно да види и да се опитва по лесно да назовава нещата.
часовете при психолога
използване на методи за успокояване , като например стая за успокояване в която да има светещи неща и място където детето да се отпусне и нищо , което да го изнервя, съответно да може да прави това , което обича най много, за да е спокоен. След това да преминат към онучение ма някаква дейност докато е спокоен.
часочете при специалният педагог
използване на цветни клечки за разпознаване на цветовете
използване на различни предмети, зада може да запомни форма и предназначение.