Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การปกป้องสิทธิผู้ป่วยของพยาบาลวิชาชีพ*, กลุ่ม c2 - Coggle Diagram

- - - - มีการเตรียมความพร้อมของอุปกรณ์การช่วยเหลือชีวิตให้พร้อมปฏิบัติการเสมอ
      - มีการทบทวนปรับปรุงขั้นตอนวิธีการช่วยชีวิตอย่างสม่ำเสมอเพื่อสามารถช่วยเหลือผู้ป่วยได้ทันเวลา
      - เมื่อผู้ป่วยอยู่ในภาวะเสี่ยงอันตรายต้องให้ความช่วยเหลือโดยไม่มีข้อแม้ใดๆทั้งสิ้น การช่วยเหลือรีบด่วนจะต้องคำนึงถึงความจำเป็นไม่แฝงไว้ด้วยประโยชน์ทางการเงิน
      - จัดให้มีผู้รับผิดชอบการช่วยเหลือในภาวะฉุกเฉินต่อเนื่องตลอดเวลา
    - - ให้ข้อมูลด้านการรักษาแก่ผู้ป่วยและญาติในขอบเขตวิชาชีพอย่างชัดเจน
      - เปิดโอกาสให้ซักถามก่อนให้ผู้ป่วยเซ็นยินยอมรับการรักษา
      - ติดต่อประสานงานในกรณีที่ผู้ป่วยต้องการพบแพทย์ผู้รับผิดชอบ
      - ให้โอกาสผู้ป่วยเลือกรูปแบบหรือวิธีการพยาบาลที่ผู้ป่วยจะได้รับ
      - อธิบายให้ผู้ป่วยทราบทุกครั้งก่อนให้การพยาบาล
      - บอกวิธีการสังเกตอาการที่อาจจะเกิดอันเป็นผลจากการให้การรักษาพยาบาล
      - รับฟังปัญหา ความคิดเห็นความต้องการและตอบข้อซักถามของผู้ป่วยด้วยใจที่ปราศจากอคติโดย
        ไม่แสดงสีหน้าหรือท่าทางรำคาญ
    - - ไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้ป่วยตามลักษณะของความเจ็บ ป่วยที่ขัดต่อความเชื่อ เจตคติ/ทัศนคติของ
        พยาบาลผู้ดูแล เช่น ผู้ป่วยที่ทำแท้งโดยเจตนา ผู้ป่วยกินยาฆ่าตัวตาย เป็นต้น ปฏิบัติต่อผู้ป่วยด้วยความสุภาพ ปราศจากอคติและเป็นไปตามมาตรฐานการพยาบาลเช่นเดียวกันกับการปฏิบัติต่อผู้ป่วยที่ด้วยเหตุความเจ็บ ป่วยอื่น ๆ
      - ปฏิบัติการพยาบาลตามมาตรฐานการพยาบาลโดยไม่เลือกปฏิบัติว่าจะเป็นผู้ป่วยพิเศษหรือสามัญ
    - - ให้การพยาบาลตามมาตรฐานการพยาบาล
      - สอนและให้คำแนะนำการปฏิบัติตนแก่ผู้ป่วยทุกรายอย่างต่อเนื่อง ตั้งแต่แรกรับจนกระทั่งกลับบ้าน
      - ประสานงานช่วยเหลือในกรณีผู้ป่วยไม่มีเงินชำระค่ารักษาพยาบาล
      - ให้การต้อนรับผู้ป่วยทุกรายด้วยอัธยาศัยอันดีให้คำ แนะนำในเรื่องสถานที่ กำหนดการและการปฏิบัติตัวในหอผู้ป่วย
    - - สร้างวัฒนธรรมในการนา ตนเองทุกครั้งก่อนให้การพยาบาล
      - ปักหรือติดบัตร ชื่อ สกุล ตำแหน่งที่ถูกต้องให้มองเห็นได้ชัดเจนและอ่านง่าย
      - แนะนำตัวแก่ผู้ป่วยและญาติก่อนให้บริการตามความเหมาะสม
    - - ผู้ป่วยหรือญาติสายตรงมีสิทธิเซ็นเอกสารว่าไม่สมัครอยู่
      - ให้การพยาบาลผู้ป่วยเป็นอย่างดีแม้ผู้ป่วยจะปฏิเสธการรับรักษา
    - - จัดสถานที่ที่เหมาะสมในการให้คำปรึกษาหรือคำแนะนำแก่ผู้ป่วย
      - จัดเก็บรายงานผู้ป่วยไว้เป็นสัดส่วน
      - ไม่นำเรื่องผู้ป่วยมาถกเถียงหรือวิจารณ์ให้ผู้อื่นได้ยิน
      - ไม่ตอบข้อมูลด้านการรักษาพยาบาลของผู้ป่วยทางโทรศัพท์แก่ผู้อื่น
    - - อธิบายให้ผู้ป่วยทราบข้อมูลเกี่ยวกับการรักษาตามพยาบาลด้วยภาษาที่เข้าใจง่าย
      - ประเมินความพร้อมของผู้ป่วยก่อนแจ้งข้อมูลต่างๆ
      - ผู้ป่วยมีสิทธิ์ที่จะทราบและขอดูผลการวินิจฉัยโรคผลการตรวจร่างกายผลการตรวจทางห้องทดลอง
    - - ให้ข้อมูลรายละเอียดที่เกี่ยวข้องกับการรักษาพยาบาลของผู้ป่วยที่ยังอายุไม่เกิน 18 ปีบริบูรณ์ ผู้บกพร่องทางร่างกายหรือจิตใจ หรือผู้แทนโดยชอบธรรมตัดสินใจเกี่ยวกับการรักษาพยาบาล
    - - บอกให้ผู้ป่วยทราบถึงวัตถุประสงค์วิธีการระยะเวลาขอบเขตการวิจัยหรือการทดลองอย่างชัดเจน
      - ไม่เปิดเผยชื่อที่อยู่ข้อมูลของผู้ป่วยที่เข้าร่วมการวิจัยกึ่งทดลอง
- - - - มีประสบการณ์ในการปฏิบัติการพยาบาล ตั้งแต่2 ปีขึ้นไป
      - สามารถถ่ายทอดประสบการณ์การดูแลคุ้มครองและพิทักษ์สิทธิของผู้ป่วยได้
      - มีความเต็มใจและยินดีในการให้ข้อมูลการศึกษาครั้งนี้
      - เป็นผู้ประกอบวิชาชีพการพยาบาลและผดุงครรภ์
  - - - 1) เพศ
      - 2) อายุสถานที่ปฏิบัติงาน
      - 3) ระดับการศึกษาสูงสุด
      - 4) ระยะเวลาในการปฏิบัติการพยาบาล
      - 5) ตำแหน่งหน้าที่ปัจจุบัน และประสบการณ์การอบรมหลักสูตรต่างๆ
    - - 1) คุณคิดว่าความหมายของการปกป้องสิทธิผู้ป่วยเป็นอย่างไร
      - 2) ความคิดความรู้สึกอะไรที่ทำให้คุณต้องปกป้องสิทธิผู้ป่วย
      - 3) คุณปกป้องสิทธิผู้ป่วย อย่างไรบ้าง มีปัญหาอะไรเกิดขึ้น คุณทอย่างไร ทําไมจึงทำเช่นนั้น แล้วเกิดอะไรขึ้น
    - - 1) สถานการณ์/บริบท
      - 2) บุคคล
      - 3) ปฏิสัมพันธ์ของบุคคลที่เกี่ยวข้องในการปกป้องสิทธิผู้ป่วย
    - - 1) บันทึกทางการพยาบาล
      - 2) บันทึกรายงานความเสี่ยงต่างๆ
      - 3) โดยบันทึกรายละเอียดเกี่ยวกับเหตุการณ์และกิจกรรมการปกป้องสิทธิผู้ป่วย
    - - 1) บันทึกการให้รหัส
      - 2) บันทึกความเชื่อมโยงของรหัส
      - 3) บันทึกการสะท้อนคิด
  - - - ผู้วิจัยเข้าร่วมสังเกตในช่วงที่มีกิจกรรมการพยาบาล
        
        ผู้วิจัยจดบันทึกรายละเอียดเกี่ยวกับบรรยากาศในระหว่างการสัมภาษณ์การสังเกตในกิจกรรมการพยาบาล
        รวมทั้งบันทึกสะท้อนคิดเพื่อแยกแยะความรู้สึกต่างๆ ที่เกิดขึ้นทุกครั้ง
        
        การเยี่ยมผู้ป่วยร่วมกับแพทย์เป็นกิจกรรมที่ไม่ได้มีการนัดหมายล่วงหน้า
        
        การรายงานอาการผู้ป่วยแก่แพทย์ทางโทรศัพท์
        
        การให้คำปรึกษาผู้ป่วยร่วมกับนักสังคมสงเคราะห์และการให้คําแนะนําผู้ป่วยที่มาตามนัด
        
        การตรวจเยี่ยมผู้ป่วย
        
        เวรเช้าต่อเวรบ่าย
        
        การรายงานการเปลี่ยนเวรดึกต่อเวรเช้า
    - - ผู้ให้ข้อมูลรายที่ 20 จึงยุติการเก็บรวบรวมข้อมูล
  - - - โดยผู้วิจัยมีการเตรียมความพร้อมก่อนทำวิจัยโดยการศึกษาระเบียบวิธีวิจัยเชิงคุณภาพ
      - เอกสารตำราที่เกี่ยวกับการปกป้องสิทธิผู้ป่วย
      - ฝึกปฏิบัติการสัมภาษณ์เชิงลึกกับพยาบาลวิชาชีพที่เป็นผู้ให้ข้อมูล
    - - ผู้วิจัยเขียนบรรยายลักษณะของผู้ให้ข้อมูล และ
        
        บริบทที่ศึกษาอย่างละเอียดเพื่อให้สามารถนำไปศึกษาในบริบทอื่นการพึ่งพาเกณฑ์อื่น
    - - ผู้วิจัยบรรยายขั้นตอนเกี่ยวกับกระบวนการวิจัยตั้งแต่การเก็บรวบรวมข้อมูลตรวจสอบได้
      - การวิเคราะห์ข้อมูลและการสรุปผลการวิจัยอย่างละเอียด เพื่อให้ผู้อ่านได้ทำความเข้าใจและสามารถตรวจสอบได้
    - - ซึ่งเกิดขึ้นได้เมื่องานวิจัยมีความเชื่อมั่นความสามารถในการนำไปใช้ในบริบทอื่น และการพึ่งพาเกณฑ์อื่น
- - - - การสร้างสัมพันธภาพ
      - การขอความร่วมมือ
      - การหาผู้ช่วยในการต่อรองเพื่อให้สามารถ
        จัดการกับสถานการณ์ท่ีเกิดข้ึนได้ด้วยตนเอง
  - - - จากการทำตามเรียนรู้
      - จากการเปลี่ยนแปลงความคิด
      - จากความรู้สึก
      - จากการพัฒนาความรู้ความเชี่ยวชาญ
  - - - แหล่งสนับสนุน
        
        โรงพยาบาลชุมชน
        
        โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล
        
        โรงพยาบาลศูนย์
      - บริบทที่ปฏิบัติการพยาบาล
      - วัฒนธรรมของหน่วยงาน
      - ลักษณะการปฏิบัติงาน
      - เงื่อนไขด้านองค์กร
        
        ด้านโครงสร้างการบริหารองค์กร
        
        บรรยากาศการปฏิบัติงานในองค์กร
        
        การขาดแรงสนับสนุนหรือความร่วมมือจาก สมาชิกในทีมสุขภาพ
        
        ความขัดแย้งระหว่างพยาบาลวิชาชีพและ
        สมาชิกในทีมสหวิชาชีพ
- - - - เป็นช้วงที่มีประสบการณ์และมีความเชี่ยวชาญเฉพาะทางมากขึ้น ดังนั้นพฤติกรรมการปกป้องสิทธิของผู้ป่วยจะไม่ยอมอยู๋ในภาวะอึดอัด-ขัดแย้ง ทำเพื่อประโยชน์ของคนไข้มากที่สุด ประกอบด้วย
        
        การจัดการตนเอง
        
        การแสวงหาวิธีการ เช่น การให้พลังแก่ผู้ป่วย การใช้พลังของทีม การให้พลังแก่พยาบาลวิชาชีพ
        
        การผสมผสานกลยุทธ์ที่หลากหลาย
    - - 1.ดูแลผู้ป่วยตามสิทธิพื้นฐานในฐานะมนุษย์และผู้ป่วยคนหนึ่งจากการเรียนการสอนที่ถูกกำหนดไว้ในหลักสูตร เช่นเรื่องของสิทธิของผู้ป่วย กฎหมายและจรรยาบรรณวิชาชีพ เป็นต้น
      - 2.การเรียนรู้จากผู้อื่น เช่นปรึกษาพยาบาลวิชาชีพที่มีประสบการณ์มากกว่า หรือการได้เห็นตัวอย่างจากพยาบาลที่มีปะสบการณ์
    - - มีการเรียนรู้และประสบการณ์มากขึ้น ผลที่เกิดขึ้นกับผู้ป่วยระยะนี้ คือ ผู้ป่วยเป็นรายบุคคลหรือเฉพาะรายเท่านั้นที่ได้รับการดูแลตามมาตรฐาน แต่ยังไม่มีการเปลี่ยนแปลงในเชิงระบบการปฏิบัติงาน
        
        การจำยอมทำใจ
        
        ไม่มีพลังในตนเอง
        
        การมีสำนึกในตนเอง
        
        การแสวงหาวิธีการ