Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогическое знание и различные формы постижения бытия, мифотворчество…
Педагогическое знание и различные формы постижения бытия
мифологическая форма постижения бытия
мифологическое сознание древнего человека ("очеловечивание" окружающего)
бесписьменная форма постижения бытия
Знание одних и тех же мифов устанавливало в среде людей единство взглядов
Ранние формы образования: создание образа эмоционально мотивированных совместных учебных действий
Представление о мире не рационально, а наполнено эмоциональным переживанием огромной силы
религиозная форма постижения бытия
Принятие определенных сторон действительности на веру
Душа ребенка=его духовная жизнь
из следствия верующий человек достраивает причину
Воспитание может пониматься как спасение души
художественная форма постижения бытия
зрительные, слуховые ощущения и их чувственное переживание
Мир человеческих ценностей
Преобразование человека, его личности в процессе взросления (затрагивает состояния, не подвластные рациональному осмыслению)
научная форма постижения бытия
понимание мира в объективном существовании
опытная достоверность, логическая обоснованность, всеобщность выводов
словесно-понятийная форма категорий, принципов, концепций, теорий
рациональное логическое обоснование можно успешно передавать другим людям, особенно молодому поколению
мифотворчество ребенка