Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Uwaga i pamięć - Coggle Diagram
Uwaga i pamięć
Uwaga — skierowanie świadomości na jakiś przedmiot lub zjawisko świata zewnętrznego i wewnętrznego. Ze 100 mld bitów tylko 100
Rodzaje uwagi
Mimowolna (dzieci)
Wrodzony odruch orientacyjny, nie wiąże się z celem i nie wymaga wysiłku. Poddaje się manipulacjom.
Dowolna
Jest celowa, wymaga wysiłku. Jest nabytą właściwością psychiczną człowieka. Jej wywołuje cel, rozumienie i docenianie potrzebu skupienia swojej uwagi jako warunek osiągnięcia celu.
Funkcje uwagi
Spotrezgamy część bodźców, przypominamy sobie część informcaji, uruchamiamy tylko jeden z możliwych procesów myślenia i wykonujemy jedną z możliwych reakcji
Cechy uwagi
-
Zakres — zdolność jednoczesnego obserwowania jednym aktem uwagi pewnej liczby niezależnych od siebie elementów pozostających w polu wrażeniowym
Podzielość — zdolność do wykonywania więcej niż jednej czynności. Zależy od stopnia ich opanowania. Jedna w centrum uwagi, pozostałe — automatyzmy.
-
Przerzutność — szybkość, z jaką skupiamy się na nowym przedmiocie
Uwaga a świadomość
-
Czynności kontrolowane — sterowane globalnie, z zaangażowaniem całego systemu poznawczego (uwagi i pamięci)
Uwaga wyuczona — doświadczenie zainteresowania, biegłość w jakimś obszarze, prowadzi nie tylko do obszerniejszej wiedzy ale większej wrażliwości percepcyjnej.
Pamięć — aktywny system umysłowy, który odbiera, koduje, modyfikuje i wyszukuje informacje.
Rodzaje pamięci
Sensoryczna — wrażenia z bodźców. Pamięć prekategoriala. Wierna reprodukcja bodźca, duża pojemność, krótki czas przechowywania.
Krótkotrwała —część naszej psychologicznej rzeczywistości. "Robocza/operacyjna". Bardzo ograniczona pojemność 9+/-2, krótki czas 18-20sek.
-
Procesy pamięci
Zapamiętywanie
-
Zamierzone (dowolne)
Mechaniczne — powtarzanie, maleje z wiekiem (wiersz, tabliczka mnożenia)
-
Sensowne — zrozumienie materiału, rośnie z wiekiem, włączamy nowe informacje do starych (definicje)
Pamiętanie
Zapominanie
Hamowanie proaktywne - gorzej uczymy się nowego. Retroaktywne - negatywny wpływ na wyuczony materiał.
-
-
Odtwarzanie
Przypominanie
Werbalny charakter, wyodrębnianie z pamięci materiału.
-