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Propositions d'accueil des élèves au CDI 2022-2023 pour une réflexion…
Propositions d'accueil des élèves au CDI 2022-2023 pour une réflexion partagée
CONSTATS et PROBLEMATIQUES
La moitié des élèves, envoyée par les AED, vient pour les PC (Scratch, Pronote, Google earth, PIX, jeux, RD, exposés...). Difficile arbitrage entre leurs besoins réels et nécessité constante de surveillance.
1 prof doc à TT 80% (24h de service) pour 800 élèves : un ratio très bas. De nombreux élèves en interclasses.
Tensions entre mission d'accueil et mission d'enseignement > risques psycho-sociaux pour la prof doc à recevoir des injonctions contradictoires, difficultés à mener les diverses missions (dont la plupart sont nouvelles).
Rotation faible d'élève. Ce sont souvent les mêmes élèves qui fréquentent le CDI. Ce sont ceux qui se manifestent le plus fortement auprès des AED qui arrivent au CDI.
Confusion entre le lieu et la mission professionnelle. Interprétation erronée entre CDI fermé et CDI occupé (enseignement ou co-enseignement, réunion, formation, sortie etc.).
METTRE A DISPOSITION DES RESSOURCES (humaines, matérielles, numériques)
Ouvrir le CDI en dehors des heures de service du prof doc : par des professeurs et personnels identifiés et présents dans le CDI (possiblement formés par prof doc).
Proposer aux élèves des "accompagnements numériques" en salle multimédia ou salle de techno.
Elaborer une politique documentaire avec modalités d'ouverture des lieux de ressources - inscrite au projet d'établissement.
Mettre à disposition des él des PC et des tablettes en salle d'études et en 3C. Avec notamment un accès pour PIX. (PIX est généralisé à la 6è en 2023/2024).
Continuer d'alimenter ces salles de revues et BD désherbées du CDI.
Valoriser le portail de documentation E-sidoc et les offres du GAR sur l'ENT (Eduthèque, Lumni...) pour favoriser l'accès à l'information à la maison ou en mobilité.
Ouvrir 1 2è salle de permanence
COMMUNIQUER SUR LE RENFORCEMENT DE LA MISSION PEDAGOGIQUE DU PROF DOC (loi 2013 + circulaire 2017)
Parents
Les missions, actualités et ressources physiques et en ligne du CDI > com' via Pronote + réunion de rentrée.
Pour les plaintes éventuelles d'un CDI fermé : vérifier le nom de leur enfant sur le registre CDI, évaluer la possibilité ds l'edt de l'él de venir, évaluer le besoin (PC, livres, lieu de travail ?)
Elèves
Planning d'accès CDI affiché sur la porte et dans l'entrée du collège.
3 séances de découverte CDI + culture de l'information en 6è pour la rentrée 2023.
Communauté éducative
Lancer un sondage, questionnaire au printemps sur les attentes et besoins.
Porter à sa connaissance les derniers textes, statut et cadres réglementaires.
Planning d'accès CDI hebdo remis aux AED.
PERMETTRE LA ROTATION DES ELEVES et L'EGALITE DES CHANCES
Elèves discrets : qui ne se manifestent pas assez fortement auprès des AED : prof doc va les chercher ?
Élèves en difficulté scolaire
: les identifier avec les PP et CPE, repérer les heures de permanence...
Faire une carte de
priorité
pour ces élèves
Elèves non équipés
de PC à la maison : les identifier au moment des entretiens de 6è. Plus globalement, travailler sur les inégalités sociales numériques.
Faire une discrimination positive pour les filles :
1/4 d'heure le midi
Mettre en place un quota d'heure d'accès aux PC du CDI
RECTORAT
Demande de moyens humains supplémentaires