Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Sebagai Alat Untuk Mengubah Taraf Sosial dan Pekerjaan - Coggle…
Pendidikan Sebagai Alat Untuk Mengubah Taraf Sosial dan Pekerjaan
DEFINISI MOBILITI SOSIAL
PAUL B. HORTON
Satu gerakan perpindahan dari satu kelas ke kelas sosial yang lain
S.A WILA HUCKY
Pergerakkan individu atau kumpulan dari satu status ke status yang lain dalam masyarakat
Perubahan individu atau kumpulan dari tahap yang rendah ke tahap yang lebih baik
JENIS MOBILITI SOSIAL
MENDATAR
INTERGENERATIONAL
IBUBAPA - ANAK
INTRAGENERATIONAL
GURU - GURU BESAR- PENSYARAH
MENEGAK
MASUK BIDANG LEBIH TINGGI
JURURAWAT - DOKTOR
BENTUK KELOMPOK BARU
PEKERJA - MAJIKAN
KESAN MOBILITI
KESAN POSITIF
Tingkatkan taraf hidup
Dorong seseorang bersaing dan berusaha gigih
Percepatkan perubahan sosial masyarakat kepada lebih baik
KESAN NEGATIF
Konflik antara kelas (majikan dan buruh)
Konflik kelompok sosial (permusuhan antara kampung)
Konflik antara generasi
Generasi lama pertahan nilai – nilai lama
Generasi muda ingin perubahan
FAKTOR – FAKTOR MEMPENGARUHI MOBILITI SOSIAL
PENDIDIKAN
Peluang kerja & pendapatan
KEBOLEHAN INDIVIDU &BAKAT SEMULAJADI
PERKAHWINAN
PEKERJAAN
Pangkat & kedudukan
PENDIDIKAN MENGUBAH TARAF SOSIAL DAN PEKERJAAN
SEBELUM MERDEKA
Dasar pecah perintah
Pendidikan terhad
Anak mewarisi pekerjaan ibubapa
Pekerjaan mengikut perbezaan kaum
Jawatan tinggi dikuasai inggeris
SELEPAS MERDEKA
Pembangunan ekonomi
Kemudahan pendidikan meningkat
Taraf mobiliti sosial meningkat
TARAF PENDIDIKAN SEBAGAI PENENTU PEKERJAAN DAN PENDAPATAN
PENDIDIKAN DAN PERKEMBANGAN EKONOMI
Perubahan sosial menyebabkan pendidikan telah bertambah mutu.
Masyarakat menganggap bahawa dengan memiliki pendidikan seseorang itu akan menjadi pandai dan berstatus tinggi.
Tidak semua masyarakat dapat menerima pendidikan yang paling tinggi.
Perkembangan pendidikan menyebabkan perubahan ekonomi berlaku dengan cepat.
PENDIDIKAN DAN ELIT MASSA
Tahun 1980an: Pendidikan agama bermula di tempat yang khusus seperti di surau, masjid, Istana Raja dan di kawasan yang didiami ramai masyarakat.
Di pedalaman, peluang untuk mendapat pendidikan terbatas.
Kemasukan British di Tanah Melayu- kemudahan pendidikan Melayu dan Inggeris.
Kumpulan kecil sahaja berpeluang mendapat pendidikan (Golongan Elit).
Golongan Elit: Mempunyai cara hidup yang bergaya dan mempunyai kelebihan daripada pelajar lain.
Selepas tahun 1960an, dasar pendidikan bercorak massa – semua orang berpeluang untuk mendapatkan kemudahan pendidikan peringkat menengah dan ke pusat pengajian tinggi.
Tahun 1980an-1990an: Dasar pendemokrasian pendidikan- pelajar diberi peluang yang luas untuk memasuki pusat-pusat pengajian tinggi.
Tahun 1998: Bilangan pelajar yang memasuki pusat pengajian tinggi tempatan bertambah kerana Kerajaan Malaysia menggalakkan pelajar melanjutkan pelajaran di dalam negeri.
Dengan adanya pelajar yang berkelulusan dan berkemahiran tinggi dalam pelbagai bidang, memudahkan kerajaan mengadakan pelbagai rancangan untuk memajukan negara.
TEORI PERKEMBANGAN EKONOMI
Karl Marx: Perkembangan ekonomi sebagai proses evolusi satu hala yang bermula daripada budaya primitif, feudalism, kapitalism, sosialism dan akhirnya komunism.
Komunism: Segala masalah yang dihadapi akan diselesaikan oleh pihak kerajaan.
Mengaitkan dengan peranan golongan pemodal di mana golongan tersebut perlu kuasai sebanyak mungkin faktor pengeluaran agar mendapat keuntungan yang banyak.
Pelaburan dalam Pendidikan
Aset yang penting dalam pembangunan sumber manusia.
Pendidikan: satu alat atau mekanisme penting untuk perkembangan sesebuah negara.
Sesetengah kerajaan sanggup melabur dengan cara menghantar pelajar-pelajar ke negara maju untuk mendapatkan pendidikan.
Tujuan utama Konsep Pelaburan dalam Pendidikan
Melahirkan manusia yang berilmu dan berkemahiran tinggi.
Melahirkan pakar yang memiliki pelbagai bidang untuk memajukan negara.
Dapat membimbing kepada generasi baru.
Memudahkan kerajaan membuat perancangan