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Pedagogía de la interactividad
Cursos presenciales o virtuales predomina el modelo transmisivo de información.
Exigencias comunicativas y cognitivas de las generaciones emergentes con la cibercultura.
En la enseñanza on-line el profesor trata a los alumnos como recipientes de la información
utilizando foros
y correos electrónicos, la interacción es muy pobre
El sistema escolar predominante en la actualidad
principios de la producción fabril
aprendizaje de masas
proceso de producción fragmentado y en serie
a) Intervención por parte del usuario sobre el contenido.
b) Transformación del espectador en actor.
c) Diálogo individualizado con los servicios conectados.
. Principios de la interactividad
modelos funcionalista
retroalimentación
división entre emisores y receptores
modelo pedagógico transmisivo
unidireccionalidad o una seudobidireccionalidad
. El «modelo «feed-feed
Participantes en el proceso comunicativo se alimentan comunicacional e informativamente todos con todos.
No se establecen divisiones , todos tienen el mismo estatus y rango.
