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LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE, Evelia García Zúñiga - Coggle Diagram
LAS EMOCIONES Y EL APRENDIZAJE
Aprendizaje
Cerebro triuno
Reptil
Límbico o Mamífero
Racional
Neurogenesis
Plasticidad
Capacidad de aprender
Se estimula con el uso
Salud Mental
Atentos y Curiosos
Nuevos aprendizajes
Primeros años de vida
0-5 años
Sinapsis ágil
Gran plasticidad
Nutre
Experiencia propia
Información genética
Necesita
Estimulo
Motivación
Afecto
Reconocimiento
Curiosidad
Periodo Critico
Privación
Perdida
Destrezas
Facultades
Proporcionar
Experiencias sensoriales
Dispositivos Básicos
Atención
Motivación
Memoria
Sensopercepción
Emoción
Neurocorteza
Funciones Ejecutivas
Planificar
Organizar
Seleccionar
Capacidad de
Iniciar
Desarrollar
Finalizar
Inhibir
Supervisar
Prever
Cambiar Planes
Controlar el tiempo
Howard Gardner
Inteligencia Humana
Potencial Bío-psicológico
8 Campos
Lingüística
Lógico - Matemático
Musical
Espacial
Corporal - Kinestésico
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalista
La Inteligencia Emocional en el Aula
Expectativas docentes
Mayor protagonismo
Asistencia en el aula
Habilidades sociales
Estrategias para la vida
Empatía
Autoestima
Manejo
Irá
Frustración
Educación
Cognitivo
Ético
Cultural
Alumnos
Herramientas
Para la vida
Habilidades
Académicos
Baja frustracion
Mayor tolerancia
Habilidades Emocionales
Crecimiento personal
Imprescindibles
inserción
Social
Profesional
Estrategias
Familiarizarse
Capacitación
Neurociencias
Neuro-aprendizaje
Cerebro
Órgano del aprendizaje
Saber como aprende
Entrenar la atención
Crear un aula con cerebro
Enfoque dinámico
Evitar estrés
Proceso E-A
Emoción
Trabajar
Empatía
Motivación
Autoconocimiento
Autorregulación
Habilidades sociales
Inteligentes emocionalmente
Evaluaciones asertivas
Un aula con cerebro
Al cerebro le gusta
Novedad
Memoria a largo plazo
Anticipa los contenidos
Relaja al cerebro
Entorno que invite al aprendizaje
Se concrete el aprendizaje
Buena luz
Si no
El cerebro se duerme
Agua e hidratación
Imprescindibles para el cerebro
Buen estado de animo
Memoria
Concentración
Cuidado con los colores
Tecnologias
Motiva al cerebro
Nativos tecnológicos
Estilos de Aprendizaje
Visual
Auditivo
Kinestésico
Variar posición de los bancos
Mesas redonda
Forma U
Trabajar en el piso
Fuera del aula
Contacto con la naturaleza
Estrategias para Nivelar Estados Emocionales en el Aula
Estados emocionales
Eliminar
Emociones negativas
Neutralizar
Fomentar
Emociones positivas
Estrategias
Panel de la emoción
Recreos cerebrales
Neuro-acción
Pausas de 10a 15 segundos
Botiquín de primeros auxilios
Sensaciones en mi cuerpo
Cartas que emocionan
Palabras positivas
La técnica de los abrazos
Auto-conocimiento
Me merezco
Soy una persona
Soy capaz de
Me gusta
Evelia García Zúñiga
