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Perspectiva de Capital Humano
La teoría del capital humano desde sus orígenes hasta nuestros días, sigue siendo una visión conceptual influyente en el marco de la globalización por que concibe a la educación como una inversión que genera una utilidad en el futuro y que favorece de diversas formas al crecimiento económico, por ejemplo:
Calificación laboral
Producción técnica
Investigación
Movilización física
y optimización de movilidad funcional
Según los estudios mas recientes relacionan este enfoque con el crecimiento económico en economías abiertas, donde la apertura económica tiene un papel importante para el crecimiento de la productividad laboral que impacta el desarrollo de los países.
El capital humano tiene que ser renovado constantemente. ya que debemos tomar en cuenta que para su desarrollo y mantenimiento entran en juego diversos elementos de tipo social tales como:
Los servicios de salud
El adiestramiento en el trabajo
La educación organizada
Los programas de estudio para adultos y la migración de las familias para adaptarse a las oportunidades de empleos.
La Inversión en capital humano es a futuro, es decir, entre mas años de escolaridad obtengan, aumentan las posibilidades de obtener un empleo bien remunerado.
El capital Humano posee ciertas características que es necesario entender, para ello, hacemos alusión al mismo autor, quien señala que el capital humano se caracteriza por que:
No puede venderse ni darse a otro y lo lleva consigo el sujeto a donde quiera que vaya.
Ningún otro puede aprovechar el capital humano de una persona.
Se mantiene, en tanto tenga vida quien lo posee.
Para adquirirlo, el individuo emplea principalmente, parte de su tiempo en la juventud.
No se devalúa con el tiempo.
El capital humano es considerado como un factor propiciador de desarrollo y crecimiento económico, para su formación entran en juego diversos elementos, los más importantes son:
La educación
y la Capacitación laboral, por que a través de ellos se descubren y desarrollan las capacidades, los talentos, las destrezas y habilidades de los individuos.
Esta idea prevalece entre los teóricos que estudian a la educación desde el enfoque económico.
Por ejemplo, schultz define al capital humano como:
Aquel que incluye componentes cualitativos, tales como la habilidad, los conocimientos y atributos similares que afectan la capacidad individual para realizar el trabajo más productivo.
Ernesto Aguilar Piedra
María Eugenia Rivera Alvarez
CAPITAL HUMANO I