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Desarrollo cognitivo y educación - Coggle Diagram
Desarrollo cognitivo y educación
Memoria
Procesos
Recuperación u olvido
Sensorial
Auditiva
Secuencia de información
Visual
Información instantánea
Tipos
Largo plazo
Conocimiento basado en el aprendizaje consciente
Corto plazo
Limitada y con un cierto tiempo de persistencia
Procesos que suelen estudiar conjuntamente
Atención
Características
Presentación, novedad, forma, relevancia
Diferentes estímulos
Factores de orientación: estimulación guiada o características de los estímulos
Tipos
Encubierta
Escena estática, atención a otro punto
Abierta
La orientación de los receptores coincide con la atención
Pensamiento
Resolución de problemas
De transformación, de reorganización o de inducción de estructuras
Categorización
Por clases naturales o dependiendo de los objetivos de la persona
Tipos
Inductivo
De análisis particulares se formulan conclusiones generales
Deductivo
Se compara, se deduce o se predice
Entendido como aquello que está relacionado con el conocimientos y la interrelación con lo que nos rodea
A partir
Percepción y experencia
Percepción se da mediante
Aprendizaje
Cambio de los mecanismos de la conducta, debido a la experiencia con el medio
Procesos
Habituación o sensibilización
Representación mental cognitiva
Aparecen tres a lo largo del desarrollo cognitivo
Icónica
Representación con el uso de imágenes y dibujos
Simbólica
Representa objetos y características por medio del lenguaje
Enactiva
Representación por acción
Lenguaje
Hace posible el mejoramiento de las destrezas del ser humano
Objetos del mundo externo, acciones, cualidades y relaciones